七年级英语下册unit1atriptothesilkroadlesson4avisittolanzhou教案新版冀教版

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1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺Lesson4AVisittoLanzhou教材冀教版英语七年级下册授课时间主讲人授课班级课题Lesson4AVisittoLanzhou课时安排课型教学目标1.  Rememberthenewwordsandphrases,masterthemeaningoftext.2.  MakesuretheSscanlearntointroduceexperienceseeingLanzhou.3.Ma

2、stertheimportantexpressionsandstructures.教学重点Wordsandphrases,LearnaboutLanzhou教学难点1.KnowthedifferencebetweenChineseandwesternculture.2.Makeupnewdialogueaccordingtothetext.教学方法Listening,speaking,reading,writingandpractice.教学资源Electronicwhiteboard,Multimediacourseware,Arecord

3、er教学步骤教师活动学生活动调整与思考教学过程设计Step1Analysisofthestudent.Asksomestudentslistenandwritethewordsontheblackboard,checkanswerasaclass.Step2Leadin.1.GreetthestudentsinEnglishandmakesuretheycanresponsecorrectly.Dothedutyreport:astudentondutycansaywhateverhe/shelikestosay.2.AsksomeSstal

4、kaboutthefollowingquestions:HowlongistheYellowRiver?WhatdoChinesepeoplecalltheYellowRive?WheredoesthegroupseetheMotherRiverStatue?WhereisLanzhou?Hasanyonebeenthere?Step3.Newlesson.No.1Preparelessonsbeforeclass.Teachthenewwordsandphrases.MakesuretheSscanreaditcorrectly.No.2T

5、ext:Givethemsometimetoreadthetextthemselves.Thenletthemactoutthedialogueingroups.Correcttheirpronunciationwhennecessary.Atlast,theteacherexplainthetextinChinese,AskonestudenttoreadthetitleofLesson4Askthestudentsjusttolisten.LetthestudentsdoLet’sDoit1LetthestudentsdoLet’sDoi

6、t2Asksomestudentsand认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺教学过程设计课堂检测makesuretheSscanunderstandthemeaningoftext.No.3AsktheSsfinishthefollowingquestions:HowlongistheYellowRiver?Whatd

7、oChinesepeoplecalltheYellowRive?WheredoesthegroupseetheMotherRiverStatue?No.4Someimportantphrasesandsentences:goalong,walkalong,turnleft,Itis...wide/longgroup,bridge,cross,wide,cheese,overetc.goforawalk,takeapicture,infrontofCanwedosth.?Whatdoes/do...meaninEnglish?No.5Revie

8、wthegrammar:1.will2.can/could3.theusageof“over”.No.6CompleteLet’sDoit!Step4.Playth

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