学前教育专业 -简笔画 参赛课件

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1、绘画主讲人：****第一节平面形简笔画第二节幼儿园简笔画第二单元简笔画1.了解平面形简笔画的表现特征。2.掌握平面形简笔画的知识要点。3.熟悉平面形简笔画作画方法及过程。教学目标第二单元简笔画第一节平面形简笔画第二单元简笔画第一节平面形简笔画一、平面形简笔画的基本型与比例案例学习任务掌握平面形简笔画基本技能，较准确地画出闹钟形象以及其他平面形简笔画形象。知识引领1.使用绘画工具、颜料等，运用色彩、线条、明暗以及透视、构图、机理等要素在平面上（也称为二度空间）塑造形象是绘画艺术的特征。第二单元简笔画第一节平面形简笔画知识引领2.平面形简笔画，属绘画范畴。是用简练的线条，

2、借助几何图形归纳概括表现物体正面形状高与宽（二维空间）比例和特征的绘画，是初学者的基础练习内容，也是幼儿园教师应该学习的绘画基本技能。第二单元简笔画第一节平面形简笔画知识引领3.点、线、面，是平面形简笔画造型的基本要素。学习掌握平面形简笔画的造型能力，应先学习点、线、面的造型方法。第二单元简笔画第一节平面形简笔画知识引领4.基本形。是绘画术语，指物体外部轮廓的基本形状。分析物体基本方法，是把物体概括成某种几何形或多种几何形的组合来理解认识。第二单元简笔画第一节平面形简笔画知识引领5.比例，是绘画造型要素之一。形体比例，主要指物体形状的高度、宽度的比较和分割关系，包括高

3、与宽、局部与整体、局部与局部之间的大小倍数关系。第二单元简笔画第一节平面形简笔画画平面形简笔画鱼：1.画点。用基本形观察法，借助格子，在纸面上点画出物体几个最凸点和凹点。2.画线。在点与点之间画连线（直线），分析各线之间长度比例以及倾斜度。3.局部分割。将局部分割、画点、连线，画出物体局部的轮廓。4.勾勒。按照外轮廓和局部轮廓线，具体勾勒出平面形物体的结构特征。画法步骤第二单元简笔画第一节平面形简笔画练习资料第二单元简笔画第一节平面形简笔画第二单元简笔画第一节平面形简笔画一、平面形简笔画的构图与造型案例学习任务掌握平面形简笔画基本构图方法以及基本造型方法。能够通过构图

4、与基本造型的练习，按要求较准确地变现平面形简笔画。知识引领1.构图，是绘画造型要素之一，一般指物体在画面上的大小、高低以及在画面的位置合适与否。物体画得过大，画面显得拥挤，过小则显得空荡。物体处在画面的什么位置才合适，视主题内容而定，一般应紧靠画面中心或中心附近。第二单元简笔画第一节平面形简笔画知识引领2.绘画造型，是指使用绘画工具材料和表现形式等要素，经过塑造物体形态特征与情景而形成的画面形象。平面形简笔画的造型特点，是使用线条概括简要地表现出物体正面状态下高与宽的结构比例和轮廓基本特征。第二单元简笔画第一节平面形简笔画画平面形简笔画蝴蝶：1.观察分析物体基本型特征

5、，定点构图，连线画出物体基本形。2.用长短直线分割出局部结构的比例并分别画出各局部的形状特征。3.用简练和均匀的线条完整地画出物体的造型。画法步骤第二单元简笔画第一节平面形简笔画练习资料第二单元简笔画第一节平面形简笔画拓展训练1.幼儿简笔画作品评析。2.结合所学知识及练习体会，观赏评价幼儿平面形简笔画作品的表现特点。第二单元简笔画第一节平面形简笔画拓展训练第二单元简笔画第一节平面形简笔画1.了解幼儿园简笔画的表现特征。2.掌握幼儿园简笔画的作画方法。3.熟悉幼儿简笔画的作画的过程。教学目标第二单元简笔画第二节幼儿园简笔画第二单元简笔画第二节幼儿园简笔画一、幼儿园简笔画

6、基本技法案例学习任务掌握幼儿园简笔画基本知识与基本技法。能够应用基本技法表现小手帕以及其他简笔画基本形象特征。知识引领1.幼儿园简笔画，即运用简练的笔法快速表现物体形态特征的绘画。其特点是用笔概括简练、形象夸张、生动有趣，具有丰富的想象力和趣味性，易学易掌握。幼儿园简笔画常用彩色水笔、蜡笔、圆珠笔等工具直接表现。第二单元简笔画第二节幼儿园简笔画知识引领2.幼儿园简笔画主要使用简练的线条，借助几何形状概括表现对象。因此，徒手练习画线和画几何形，是画好幼儿简笔画的最基本要求。（1）画线画线要求：横线平，竖线直，线线相等一样长；弧线圆，不滞笔，运笔自然线流畅。第二单元简笔画

7、第二节幼儿园简笔画知识引领（2）画几何形画形要求：正方长方要方正，三角菱形要等边，一笔画出圆形，两笔描成半圆形。第二单元简笔画第二节幼儿园简笔画知识引领（3）涂色幼儿园简笔画常用彩色笔丰富和美化形象，用色强调单纯和鲜明，可根据需要选用不同材质的彩色画笔进行画线或涂面，常用的彩色笔有：彩色水性笔、彩铅笔、蜡笔、油画棒等。涂色要求平整、不超出线外。第二单元简笔画第二节幼儿园简笔画1.几何形添加法：将所画对象的外形特征概括画成与之相似的某种几何形，再添画数笔即完成所要表现的简笔画形象。画法步骤第二单元简笔画第二节幼儿园简笔画2.概括简化法：将物象复杂的结构