幼儿英语教案(多篇范文)

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1、幼儿英语教案目录第一篇：幼儿英语教案第二篇：幼儿英语教案第三篇：幼儿英语教案第四篇：幼儿英语教案--name第五篇：幼儿英语教案正文第一篇：幼儿英语教案课题：《bigsmall》活动目标：1、掌握单词big和small2、提高幼儿学英语的积极性，使幼儿学会用反义词对事物进行比较。活动准备：挂图，大象、老鼠图片，大树、小树，树叶、气球、呼啦圈若干，球拍，瓶子，汽车，玩具等。活动过程：一、开始部分：greetingandwarm-up.二、基本部分：1、出示挂图讲故事，引出课题。学习单词bigsmall，让幼儿仔细观察气球的变化，并用手表示出来。2、教师出示一些物品，让幼儿

2、进行比较，哪个big，哪个small，进一步学习单词。3、教师出示大树、小树枝干，让幼儿粘贴bigsmall树叶。第12页共12页4、巩固知识点，呼啦圈的比较bigsmall，让幼儿通过游戏跳圈来继续巩固所学。三、结束部分：教师总结，让幼儿回去观察家里的物品两两进行比较主题背景下的英语活动：学习用品要求：1通过情景游戏“shopping”、“school”复习一些学习用品单词：pencil、ruler、rubber、sharpener等;2听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿;3通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望;准备：1铅笔盒、书包人手一份;铅笔、卷笔刀、尺若干;

3、2情景设置：文具超市、小学过程：一warmup：dialogue：hi，howareyoutoday?(fine,happy)howmanydaysarethereinaweek?whatdayistoday?二情景游戏“shopping”1复习单个单词(出示书包)oh，nothing!whatshalliprepare?(pencil……)look，thereisastationarysuper-market!whowantstobetheshopman?(师与幼儿示范，提示幼儿递东西时要说出单词)ok，nowlet`splay。(请二名幼儿做shopman)第12页

4、共12页2在单词前加修饰词，师辅助提示“whatshapeisit?”，“whatcolorisit?”whatdidyoubuy?摇，摇，摇摇你的头，shake，shake，shakeyourhead;拍，拍，拍拍你的手，clap，clap，clapyourhands;举，举，举起你的手臂，raise，raise，raiseyourarms;踢，踢，踢踢你的腿，kick，kick，kickyourlegs;跺，跺，跺跺你的脚，st，st，styourfeet大班英语活动：lesson1seasons(2)teachingaims:1、较好地掌握本课的单词和句型。2、初

5、步学会“what’stheseasons?it’sspring.(summerautumnwinter)…….teachingaids:someflashcardsacartoon’shandearthbagsteachingsteps:一、greetingt:hello,goodmorning,boysandgirls!c:hello,goodmorning,melody!.t:what’sdoyousee?c:fingers.t:howmanyfingersdoyousee?c:oneortwo……（根据老师出示的手指回答）。二、toreview:1、t:“now,

6、let’sreviewthes”.“look,whatisit?”(showthemthecards)，以开火车的形式帮助幼儿进行正确的发音，（springsummerau(敬请期待好推出更好文章：)tumnwinter）…….c:spring，spring是春天，summer,summer是夏天……3、matchinggame:请幼儿说“spring,spring,intheair……”第12页共12页“ifyousayverygood,icanputthecardontheblackbord,ok?”三、tolearn1、t:look,whatisit?(showt

7、heflower’scardtochildren)“what’stheseasons?it’sspring.……2、t:putthecardsontheblackboard.将幼儿分成三组（cutthewatermelon）教师用卡通手拍黑板上的卡片，看谁将“what’stheseasons?it’sspring.……说得好。3、t：扔沙包游戏，轮流请几个幼儿上来扔沙包，下面的小朋友说“it’sspring.……”就砸“spring”的卡片，(summerautumnwinter)卡片，投准了，其他幼儿说great,great!5、韵律活