范家湾小学国防教育总结

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1、国防教育工作总结范家湾小学“国防教育要从娃娃抓起”，在这一理念的引领下，我校一直以来把国防教育工作以“民族精神代代传”为主题,以“弘扬民族精神，激发学生的爱国热情”为目的，开展了丰富多彩的活动，让学生在活动中了解国防知识，增长国防意识。现将我校近几年国防教育开展情况汇报如下：一'提高认识，加强领导几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校开设国防教育领导小组，建立起强有力的组织网络：组长

2、：冯瑞君副组长：高怀清组员：倪志军柴可强徐平惠鲁明东张莉付隽及各班班主任二'开展国防教育的基本情况和取得的成果（一）大力营造国防教育环境我校充分利用各种方式进行国防教育的宣传和教育，如每学期安排2次国旗下讲话，在校园内张贴宣传标语，开辟国防教育专栏，图文并茂，把国防教育的有关知识以同学们喜闻乐见的形式呈现给大家，进行宣传，使国防教育深入每一个同学们的心里，极大地促进了学生对国防教育的热爱。（二）开展"三进入"活动，抓好课堂教学渗透工作。我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。学校建立了国防教育“三进入”组

3、织网络，即进课表、进教案、进课堂。为了有效地渗透国防教育内容，我们明确要求，各学科教师要善于发掘和利用教材中国防教育因素，力求按教材内容、教学特点，有意识地把国防教育渗透到各科教学中去，以达到潜移默化的效果。如：在思品课教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育；开展形势教育时，注意介绍国际、国内的重大形势及其变化；进行法制教育时，注意强调保卫祖国、应征参军是宪法规定的每个适龄青年的神圣义务；在科学人文课教学中，融进领土、主权、疆域等内容，使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔，山河壮丽，资源丰富，从而激发学生爱国主义的思想感情；在体育课教学中，按照解放军的三大

4、纪律命令，强化队列训练，增强学生体质。将“三进入”列为评教评学、素质教育检查考核和教师考评的内容，与教师教学实绩、职称评定、考核奖励等挂钩。“三进入”活动的开展将过去国防教育主要集中于课外活动,转变到把有关内容融入相关学科课堂教学，纠正了以往国防教育与学校教育脱节的现象。让国防教育走进校园，让国防教育联结教师，让国防教育贴近学生。（三）做好军民共建，加强部队与学校的合作与交流。为了进一步拓展国防教育工作的渠道，加强学生思想道德建设，丰富学生社会实践活动内容，我校与人民解放军68026部队结成双拥共建单位，开展了一系列生动、有效的活动。1.组织学生走进68026

5、部队参观军营，观看解放军战士队列训练、整理内务、聆听国防知识讲座，接受国防教育。学生们从官兵们有条不紊的内务、严明的纪律和艰苦的训练中感受当代军人的风采，增强了为建设祖国努力学习的责任感。2•结合“学雷锋日”邀请68026部队的战士们走进校园，和孩子们一起开展“讲雷锋的故事”“部队好传统介绍”等互动活动。3.68026部队每年老兵退伍时，战士们会来到学校义务为学生修理课桌板凳。4.每年八一、教师节，部队和学校会互相开展慰问活动。通过军民共建形式，学校更好的将国防教育，民防教育,课外实践活动有机结合起来，让学生感受部队纪律严明，作风严谨，团结热情的精神风貌，增强

6、了孩子们的国防意识。（四）适时进行国防宣传教育专题讲座。我校根据国际国内形势需要，利用班会课、国旗下讲话等全校统一作息时间的课程资源，开展国防教育专题讲座,突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。（五）开展丰富多彩的国防教育活动。1•开展主题队会，向学生普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。2•观看爱国主义教育影片，还布置学生在

7、家观看有关国防的电视专题片或介绍军队生活的电视剧，帮助学生更加了解军队、热爱人民解放军，牢固树立“国无防不立，民无兵不安”的强烈意识。3•组织学生开展清明节“网上祭英烈”活动，学习革命烈士的事迹，激发学生以先烈为学习榜样，发愤图强，报效祖国的决心。4•开展“三爱”“三节”活动。5•开展“拥军爱民”小卫士活动，组织学生成立拥军服务队，帮助周边社区义务劳动。三、存在的问题虽然我校在国防教育工作中有了一定的成绩，但还存在一些不足：1•教师缺编，人员紧张，没有专人负责组织此项工作的开展，只能由兼职教师代管。1.师生的素质还需加强。3•目前我校处于改造过渡阶段，导致有些

8、活动无法正常开展。总之，学校在国防教育