高考生物一轮复习 借助显微镜走近细胞课时作业 新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。借助显微镜走近细胞1．下列关于细胞共性的描述，正确的是(　　)A．都能合成有氧呼吸酶B．转录和翻译的场所都相同C．都能合成核酸和激素D．蛋白质合成场所都相同2．颤藻是一种蓝细菌，下列关于颤藻的说法，正确的是(　　)A．线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所B．颤藻在分裂过程中可出现基因重组C．核糖体是颤藻细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D．颤藻的遗传物质是DNA

2、，细胞中也有RNA的存在3．下列哪项不能作为判断某单细胞生物是否为真核生物的依据(　　)A．有无以核膜为界限的细胞核B．有无多种细胞器C．有无染色体D．有无核糖体4．下列叙述正确的是(　　)A．细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的B．细胞均通过有丝分裂产生新细胞C．细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体细胞的多样性D．施莱登和施旺共同提出了细胞学说5．如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是(　　)A．图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的B．利用图①视野中的图像，要看清处于分裂期的细胞，应

3、将装片适当向左移动C．图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，视野中观察到的细胞数目减少D．图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高6．下列有关生物的描述，不正确的是(　　)A．霉菌、酵母菌都是真菌，且都能进行有丝分裂B．酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸C．蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有核糖体D．黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA7．下列对生命系统认识，正确的是(　　)A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次B．生态系统这个层次代表一定自然区域

4、内相互间有直接或间接联系的所有生物C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞8．对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2014年西非地区爆发了埃博拉疫

5、情。埃博拉出血热(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一种丝状单链RNA病毒)引起的病毒性出血热，EBV与宿主细胞结合后，将核酸——蛋白复合体释放至细胞质进行增殖。下列推断正确的是(　　)A．埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养B．直接将埃博拉病毒的RNA注入人体细胞将引起埃博拉出血热C．被埃博拉病毒感染的细胞，免疫的完成阶段需要依赖体液免疫D．被埃博拉病毒感染的人应立刻使用抗生素类药物来抑制病毒的增殖9．如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将图甲转换成图乙，所列A、B、

6、C、D四种操作顺序中，正确的是(　　)①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　③调节光圈　④转动转换器　⑤向右上方移动玻片　⑥向左下方移动玻片A．①③④⑤　B．⑥④③⑤C．⑤④③②D．⑥④⑤③10．细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，其中D细胞含有光合色素。请分析回答：(1)上图中，图________是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是__________________。幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的______

7、__________可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线。(2)上图所示细胞中一定能进行光合作用的是________(填代号)。(3)B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照________________________(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。(4)与B细胞相比，A细胞中特有的能产生ATP的结构是________。(5)A、B、C细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律？_____________________________________________________

8、___________________(6)图A所示细胞是否是理想的鉴定还原糖的实验材料？为什么？________________________________________________________________________11．探究分析：实验一　在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲所示。实验二　用