八年级物理下册 6_3 物质的密度 密度概念的导出学案（无答案）（新版）苏科版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。6.3(第1课时)密度概念的导出【学习目标】：1.通过实验探究同种物质和不同种物质的质量与体积的比值，归纳出同种物质和不同物质质量与体积的比值的特点，并理解密度。2.知道密度的定义、公式、单位及其换算.【重难点】：学习重点：探究同种与不同种物质质量与体积的比值、密度公式、单位换算学习难点：密度概念的建立、单位的换算【学习过程】（一）区分铁块和木块1.两个形状和大小完全相同的木块和铁块，如何区分？2.若它们的表面被涂成一样的蓝色漆，又如何区分？相同的木块和铁

2、块，铁块的较大3.两个体积不等的木块与铁块，它们的质量与体积有何关系呢？（二）探究物体质量与体积的关系小组合作：测量和记录不同体积的3个铁块和3个木块的质量表一质量/g体积/cm3质量/体积 (g/cm3)铁块110铁块220铁块330表二质量/g体积/cm3质量/体积 (g/cm3)木块110木块220木块3301.求出表格中的质量与体积之比2.画出铁块和木块的质量与体积关系图像由表一或表二可得出:同种物质的物体，其质量和体积的比值；(相同/不同)（即同种物质的物体，其质量与体积成）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管

3、部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。由表一和表二可得出:不同种物质的物体，其质量和体积的比值。(相同/不同)说明质量与体积是物质的，与物体的质量和体积（有/无）关。（三）密度1.定义：某种物质的物体，其叫做这种物质的密度。2.公式：3.国际单位：，水的密度，其物理意义是。4.常用单位，换算关系。（四）分析密度表阅读课本第10页的密度表，可以发现：1.不同物质的物体密度一般（相同/不同），但也有特例，如。2.

4、固体中密度最大的是，液体中密度最大的是，相比较，气体密度较。3.同种物质在不同的状态，密度，如冰和水。【小结】【当堂训练】1.对于密度公式ρ=m/v理解正确的是（）A、密度与物体的质量成正比B、密度与物体的体积成反比C、物质的密度在体积一定时与质量成正比，在质量一定时与体积成反比D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积的比值2.下列有关密度的说法中，正确的是（   ） A.一滴水的密度小于一桶水的密度     B.因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度 C.液体的密度一定小于固体的密度     D.密度是物质的一种特性3.课本中给出了在常温常压下一些物质的密度，其中正确的是()A．固体

5、的密度都比液体的大B．不同的物质，密度一定不同C．同种物质在不同状态下，其密度不同D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小4.野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的密度，体积.(选填“较大”或“较小”)5.为探究某种物质的特性，某同学测得四组实验数据，填在下表中：对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督

6、导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。序号物体质量m/g体积v/cm3质量/体积(g·cm-3)1铝块154202铝块2108402.73铁块1158204铁块2316407.9（1）将表中空白处填写完整。（2）比较1、2两组数据，可以得出的结论是。（3）比较1、3两组数据，可以得出的结论是。【收获反思】对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够