九年级语文上册第六单元21愚公移山学案新版语文版

九年级语文上册第六单元21愚公移山学案新版语文版

ID:31412892

大小:94.00 KB

页数:8页

时间:2019-01-09

九年级语文上册第六单元21愚公移山学案新版语文版_第1页
九年级语文上册第六单元21愚公移山学案新版语文版_第2页
九年级语文上册第六单元21愚公移山学案新版语文版_第3页
九年级语文上册第六单元21愚公移山学案新版语文版_第4页
九年级语文上册第六单元21愚公移山学案新版语文版_第5页
资源描述:

《九年级语文上册第六单元21愚公移山学案新版语文版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”21.《愚公移山》导学案教师寄语:有了目标,就要坚定不移的朝目标走下去,才能达成愿望。【学习目标】1、扫清字词障碍,指导学生顺畅朗读,了解故事的大意。2、掌握重点字、词、句的意思,能较顺利地翻译课文。3、理解词义的古今差异和特殊句式,结合注释,能较顺利地翻译课文。【学习重点】结合注释,能较顺利地翻译课文。【学习难点】词义的古今差异和特殊句式

2、的理解。【资料链接】(一)作家作品文体知识简介:1、《愚公移山》选自《列子•汤问》,《列子》这部书中保存不少古代寓,言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇,有比较完整的故事情节,又带有神话色彩,历来脍炙人口。2、寓言是一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类故事,采用象征、比喻、拟人、夸张等手法,寄寓一种思想,给人以某种教益或启示。《愚公移山》的文体是(),作者是()。(二)翻译课文的方法指导:(1)加。文言词以单音节为主,而现代文则以双音节为主。有些文言实词的基本意义

3、保留至今,只需在原词上加一个字,变成现代的双音节词。如“方”即“方圆”指面积。(2)改。有些文言实词至今已不用了,可以改换一个意思相近的词来代替。如“仞”可改为“丈”。当然,“仞”的长度不等于“丈”,但这里的“万仞”是虚数,所以,可以用“万丈”来代替。(3)补。文言文中通常有省略主语、介词的宾语和量词等,所以翻译时,必须补出。如“二山”即“两座山”。(4)调。文言文的语序有的与现代汉语不同,翻译时需要调整。如“甚矣,汝之不惠”这是谓语提前的倒装句,翻译时可作“你太不聪明了!”(5)省。文言文中的发

4、语句,即句首的助词,或句中语气助词,如果省略后不影响原意的可省去。如“虽我之死”“之”字是助词,在句中起取消句子独立性的作用,翻译时可省略不译。【学习过程】一、自主学习,预习检测。1、给下列字注音。新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”太行

5、()万仞()惩()塞()汝()曾()诸()箕畚()荷()孀()龀()叟()匮()亡以应()厝()雍()2.解释下列词义:且:面:惩:塞:迂:汝:许:损:置:荷:叩:畚:龀:易:叟:惠:彻:匮操:陇通假字:反:惠:亡:厝:3、请写出下列词语的古今词义阳古义:今义:阴古义:今义:指古义:今义:曾古义:今义:诸古义:今义;荷古义:今义:毛古义:今义:息古义:今义:虽古义:今义:已古义:今义:4.词性活用险:箕畚:面:5.一词多义且年且九十且焉置土石6、虚词之而其以焉7、重点句子翻译(1)甚矣,汝之不惠。

6、新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”(2)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。(3)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?(4)河曲智叟无以应。二、合作展示。1、训练朗读。(1).朗读课文(教师范读,学生试读、齐读,也可听课文录音,朗

7、读时注意正音。)(2)、朗读停顿的指导。2、结合课下注释,翻译课文:注意下列句式:文言句式:倒装句(甚矣,汝之不惠)习惯句式(如……何?)省略句(遂率子孙荷担者三夫3、完整地复述故事情节。4、分角色朗读,理解对话双方的语气:第三段(写愚公驳斥智叟的错误观点。)三、达标检测。(-)下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是:()A邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。B.曾/不能/损魁/父之丘。C.遂率/子孙荷担者/三夫。D曾/不能毁/山之/一毛。(二)解释下列加点词的含义:1.河阳之北()2.吾与汝毕力平险()

8、3.投诸渤海之尾()4.始一反焉()5.曾不能毁山之一毛()6固不可彻()7.而山不加增()8.无陇断焉()(三)指出下列句中“之”的用法与例句相同的一项:()例:甚矣,汝之不惠。A河阳之北B.跳往助之C.虽我之死,有子存焉。D.告之于帝8、用原文回答以下问题。(1)(愚公移山的目的是:,。新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。