高考地理二轮专题复习 阶段能力提升练（一）

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求阶段能力提升练(一)(40分钟　90分)一、选择题(每小题4分,共44分)　　(2016·大庆一模)下图为我国某景区等高线地形图(单位:米),读图回答1、2题。1.若图中急流段高差为35m,则图中甲与乙地高差约为　(　　)A.200mB.235mC.270mD.300m2.某日一登山旅行者到达甲处观察的现象可信的是　(　　)A.发现山顶处悬崖峭壁林立B.急流段的漂流者向西漂去C.发现丙所在方位地势最低D.可看到湖畔丁处游人戏水

2、【解析】1选C,2选B。第1题,根据图中等高线分布,等高距为50米,甲地外围至400米之间隔三条等高线,故甲地海拔范围是550～600米,乙地海拔范围是300～350米,若图中急流段相对高差为35m,则乙地海拔范围是300～315米,故图中甲与乙地高差范围是235～300米。第2题,甲处位于山顶,山顶处等高线稀疏,故看不到山顶处悬崖峭壁;根据指向标,急流段的漂流者大致向西漂去;丁地海拔低于300米,地势最低;丁处西侧等高线较密集,坡度较陡,为凸坡,故甲处看不到湖畔丁处游人戏水。　　(2016·龙岩一模)下图示意北半球某地某日测试记录的到达地面的太阳辐射(单位:W/m2)日变

3、化图(图中时间为东十区区时),读图完成3～5题。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求3.该地最可能位于　(　　)A.恒河平原B.四川盆地C.东南丘陵D.湄公河三角洲4.该日天气状况最可能是　(　　)A.阳光明媚B.阴雨连绵C.多云转晴

4、D.晴转多云5.此日所在季节　(　　)A.悉尼高温多雨B.龙岩昼长夜短C.北京日出东北D.好望角风急浪高【解析】3选B,4选C,5选A。第3题,读图可知,该地在东十区时间约10时日出,20时日落,则该地正午(地方时12时)时,应为东十区的15时,计算可知当地的经度位于105°E附近,可以判断位于四川盆地。第4题,图中该地一天中太阳辐射最大值并没有出现在地方时12时(东十区15时)时,而是出现在2个小时以后,故说明该地出现了多云转晴的天气变化。第5题,由该地日出日落时间可以判断,此时北半球为冬季,南半球为夏季,悉尼属于南半球的亚热带季风性湿润气候,正值高温多雨期,我国昼短夜长

5、,北京日出东南,好望角此时受副热带高气压带控制,风平浪静。　　(2016·海南联考)下图为世界某区域,K城海拔1048米。读图回答6、7题。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求6.很早以前居住在K城附近的印第安人就发现这里的冬季常出现

6、一种神奇的气流,能使厚达10厘米左右的积雪在一天之内融化。因此称之为“吃雪者”。“吃雪者”形成的原因是　(　　)A.暖流流经增温B.反气旋气流下沉增温C.暖锋过境增温D.背风坡气流下沉增温7.当流经K城的河流进入主汛期时,居住在K城附近的人们最可能开展的活动是　(　　)A.东去种麦B.南下踏青C.西山牧羊D.北山滑雪【解析】6选D,7选C。第6题,根据图中经纬度可知,该区域位于北美的西部地区,而且处于西风带的纬度范围,结合北美地形的分布可知,K城处于落基山脉的东部,是西风的背风坡,气流下沉,愈接近地面,温度愈高。第7题,K城的河流位于山地背风坡,河流的主要补给方式是高山冰雪

7、融水,当该河进入主汛期时,说明此时是夏季;东去种麦是春季或秋季;南下踏青是春季;北山滑雪在冬季;西山牧羊属于山地牧场,在夏季。　　(2016·佛山一模)“千湖沙漠”国家公园位于巴西东北部滨海地区,沙丘从海岸边一直向内延伸50千米,洁白的新月形沙丘链镶嵌着上千个晶莹剔透、水位季节变化明显的湖泊。读图回答8、9题。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，