哲学第四课练习题

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1、第四课课时练习（一）世界的物质性一、选择题马克思主义哲学以实践和科学材料为基础，科学地回答了世界的本质问题，在自然观上它明确地指出：自然界是客观的。据此回答1－3题1、人类有意识地处理人与自然关系的基本前提是（）A人对自然物属性的认识程度B人的本身能力的大小C承认自然界的可知性D承认自然界的客观性2、之所以说自然界是客观的，是因为（）A自然界的存在和发展不受人类活动的影响B人类产生前后，自然界的存在和发展都不依赖于人的意识C人类能有意识地利用、改造自然物D人类与自然界能和谐相处3、下列选项中，包含有世界的本质问题合理思想的有（）（1）天

2、地合气，万物自生（2）世界是由“元气构成的（3）宇之表无极，宙之端无穷（4）生命是“造物主”的力量的表现13A（1）B（1）（2）C（1）（2）（3）D（1）（2）（3）（4）4、恩格斯说：“世界的真正统一性在于它的物质性。”下列能够充分说明这一论述的是（）（1）自然界是客观存在的物质世界（2）人类社会在本质上是物质的（3）意识是客观事物在人脑中的反映（4）意识的内容和形式都是客观的A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（2）（3）（4）D（1）（3）（4）5、哲学上的物质概念是指（）A所有物质现象B无法被人感知的客观存在C人们能够

3、看得见、摸的着的东西D在意识之外独立存在的客观实在2003年7月29日《人民日报》报道，随着社会经济的快速发展，我国水生生物及其生态环境面临着诸多因素的威胁，专家提醒，“水域生态荒漠化”正在逼近。据此回答7－8题。613、水域生态荒漠化，罪魁是污染。目前，我国近海和内陆水域污染严重，严重威胁到水生生物的生存和繁衍。人们过渡捕捞，超密度养殖，也是造成水域荒漠化的一个重要原因。可见（）A人们的活动对自然的发展只有消极的影响B有意识地利用自然物和改造自然物，是人的本质能力的体现C人们改造自然物只能以自然物及其固有的属性和变化规律为基础D人与自

4、然的和谐相处是不可能做到的7、为保护水生生物资源和生态环境，渔业行政部门存取了一系列措施，如实施伏季休渔制度、渔船和功率指标双控制、长江春季禁渔制度等。这说明（）A社会的存在与发展是客观的B人在自然界面前是无能为力的C承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提D支配社会发展的规律是客观的《人民日报》发表文章指出，实践证明，脱离生产力来讲生产关系，特别是脱离生产力的实际状况盲目变革生产关系，追求所谓的“先进生产关系”，只能阻碍生产力的发展。据此回答8－9题。8、脱离生产力的实际状况盲目地变革生产关系，只能阻碍生产力的发展。

5、这是因为（）A生产关系是一种社会关系13B生产关系只能由生产力的实际状况来客观地决定C人类社会是物质世界发展的高级阶段D物质资料的生产方式是人类社会发展的决定力量9、上述事实充分说明（）A人类社会的现象是多种多样的B人类社会的变化发展完全是自发进行的C社会的存在和发展是客观的D劳动是人和人类社会产生的基础社会的存在与发展不同于自然界，社会活动是人有意识的活动。据此回答10－11题。10、社会发展与人的意识的关系是（）A人的意识对社会的存在和发展没有影响B社会的存在与发展不依赖于人的意识，但受意识的影响C社会发展的动力是人的意识D社会发展

6、的规律存在于人的意识之中11、社会发展与人的意识的关系表明（）A生产力是生产关系的主要因素B物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一C社会具有客观性，其本质是物质D生产方式不同，社会的性质就不同13据天文学家观察研究表明，宇宙空间93%元素是氢，另外还有无数的其他物质充满星际空间。据此回答13－14题。12、宇宙空间的构成表明（）A宇宙间不存在超自然的造物主B氢是宇宙中最主要的物质C宇宙是由氢构成的D人的意识对自然的存在和发展没有影响13、上述事实蕴涵的哲理是（）A人类是在自然界发展到一定阶段才出现的B劳动在从古猿到人的转变过程中起着

7、决定作用C社会的存在和发展是不以人的意识为转移的D物质是世界的本质14、党的16届四中全会明确提出了要构建和谐社会，那就要落实科学的发展观，统筹人与自然和谐发展。人类有意识地处理人与自然关系的基本前提是（）A承认自然界的客观性B充分发挥人的主观能动性C以正确的意识为指导，进行认识自然和改造自然的活动D改造自然，造福人类15、有人认为，社会生活的变迁、社会的发展，是由人的愿望、动机决定的。这一观点（）13A正确说明了人的意识在社会发展中的作用B否认了人类社会存在和发展的客观性C认识到了劳动在人和人类社会产生中的作用D肯定了物质资料的生产方

8、式是人类社会存在和发展的基础16、马克思主义哲学认为“世界的本质是物质”。其原因是（）（1）自然界是客观的（2）人的精神是客观的（3）社会的存在与发展是不以人的意识为转移的（4）自然界和人类社会在意识产生之