苏科版初中物理九上11.1《杠杆》WORD教案8.doc

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1、中考复习教学案11－1杠杆【知识点】认识杠杆、杠杆的示意图、杠杆的应用、杠杆分类、杠杆的平衡条件及计算【重点、难点】重点：有关杠杆的名词、探究杠杆的平衡条件、杠杆示意图的画法难点：杠杆示意图中动力臂和阻力臂的画法【典型例题】〖例1〗（1）画出下图所示杠杆力F1和F2的力臂。（2）画出下图所示的扳鱼网的杠杆示意图，并标出动力和阻力臂。〖例2〗在探究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。他们经过实验，获得了下述数据：动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实

2、验过程存在什么问题？〖例3〗密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一．当B端挂5N的重物G时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图8所示，则此直尺受到的重力是()A.2.5NB.5NC.10ND.无法确定〖例4〗如图所示的弯曲杠杆A端吊一重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO(O为支点)保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂。【巩固训练】1、画出使杠杆AB在图示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。2.⑴画出用羊角锤拔钉子时的杠杆示意图。⑵如图所示，用最小的力把重油桶推上台阶，推力的作用点在何处？方向如何？在图上分别画出支点、重力、推力及它们的力臂。3

3、．如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆自重不计，AO=BO，在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段在水平位置时保持平衡，这时在B端需施加最小的力为F1；若使BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端需施加最小的力为F2，则()A．FlF2C．F1=F2D．无法比较4．．如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_________（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为_________N。【课后练习】1.如图所示的工具或仪器中，属于省力杠杆的是（）第1题第2题2．如图所示，一根轻质木杆

4、，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上。当在B点加竖直向下的力F=30N作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直。已知OA=15cm，OB=5cm，则重物对水平地面的压力为（）第3题A.80NB.60NC.40ND.20N3．如图所示杠杆，O是支点，中间挂一重物G，如果在杠杆的另一端M处加一个力F使杠杆平衡，且要求所加的力要最小，则这个力（）A.应沿MQ方向B.应沿MP方向C.应沿MN方向D.可沿任意方向4、在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶。下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力、7．小

5、明用身边的器材做实验，验证杠杆的平衡条件．(1)塑料直尺放在圆柱形水杯上，使其在水平位置上平衡，如图甲所示．则支点与直尺的一定在同一竖直线上．第7题(2)往直尺两端放不同数量的相同硬币，并调节硬币的位置，使直尺在水平位置上平衡，如图乙所示．①若将左、右两侧各取下一枚硬币，则直尺端将下沉．②小明测出乙图中的L1、L2。作为力臂的大小，是否正确?为什么?11－2滑轮【知识点】认识定滑轮和动滑轮、滑轮组及应用【重点、难点】重点：定滑轮和动滑轮的特点及它们的实质难点：动滑轮的瞬时支点的确定方法、根据设计要求，连接滑轮组的绕绳方法【典型例题】〖例1〗标出甲、乙滑轮的支点O，并画出动力臂和

6、阻力臂。〖例2〗按照要求组装下列滑轮组。（动滑轮自重不计）⑴用G/2的力提起重物；⑵用G/3的力提起重物。〖例3〗如图所示，每个钩码的质量是50g，滑块A在钩码的作用下恰能沿水平面匀速滑动，那么滑块A受到的摩擦力是()A．2．94NB．1．96NC．0．98ND．0．49N〖例4〗人站在二楼阳台上，要将楼下700N的重物拉上来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?【巩固训练】1．如图所示，图中的甲、乙两个物体处于静止状态。甲乙两个物体的密度比ρ甲：ρ乙＝2：1，质量比m甲：m乙＝4：5。则下列说法正确的是（不计绳重、

7、轮重和摩擦）（）A、滑轮组静止时，甲乙物体受到的合力为零B、甲乙两物体的体积比为8：5C、乙对水平地面的压力和甲的重力之比为4：3D、乙对水平地面的压力和乙的重力之比为3：42．升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是A．定滑轮B．动滑轮C．滑轮组D．省力杠杆3用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是(均不计摩擦)()4．在图7中，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙：大轮重10N，小轮重5N，连杆重1N。先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体（G=500N），如