谈谈中考数学审题策略

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谈谈中考数学审题策略在每次中考结束后，我们总会遗憾地发现，许多考生解题错误的原因是没有看清题目，没有读懂题目的意思。那么怎么才能避免审题失误呢？深入分析，是学生审题能力的薄弱。从学生看题到动笔解题之间有一个非常重要的审题过程。审题能力不仅包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，还包括严肃、认真、细致的态度等非智力因素，需要以一定的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。学生审题能力的获得并不是一蹴而就的，但我们可以交给他们一些审题技巧，用具体的可操作的方法帮助学生提高审题能力。一、审题时注意力要高度集中，思维直接指向试题，一定要眼到、手到、心到。尽管是中考这种关键时刻，也并不是所有的考生都能把注意力集中到试卷上，尤其是一些心理素质欠佳的考生。在规定时间内高度集中注意力，这是考试基本功之一。这种基本功的训练在于平时。同学们自己在做练习时，包括做回家作业，不妨试试限时完成法，即规定自己在一定的时间内，集中注意力完成练习。二、审题时，学生要透过复杂的题干部分，找出重点,理解题意，要特别注意题目中的关键词语。所谓关键词语,就是题目涉及的数学知识，及具体数据，已知条件等，忽略了它们，往往使解题过程变得盲目，思维陷入困境。勤于记录信 息是解题的好习惯，它能促进问题的顺利解决。这是因为，记录信息时，我们就找出了关键词，它能促进我们对题目的理解，有利于我们进一步的感知和分析。三、审题时要注意把实际问题，转化为数学问题。近年来中考命题越来越与实际生活相关联，而我们的相当一部分学生面对新型题茫然不知所措，这是因为他们找不到相应的数学模型，所以我们要进一步培养他们的转化能力。作为教师，要善于引导学生把生活实际联系与数学问题起来思考，把实际问题，转化为数学问题。示意图是记录信息的一种极好的方式，它能整体地、动态地反映事物的运动变化过程.示意图能使解答的问题所必须的条件同时呈现在视野里，图形成了思维的载体，睹图凝思实际上是视觉化思维参与了解题过程，问题就可以解决得比不能同时看到条件要容易，失误也少.四、审题时要克服思维定势的影响。考试之前，考生做了大量的题目，考试不可避免地会在某些地方令考生有似曾相识的感觉，这原本是件好事，但考生的思维定式把这变成了一件坏事。有的考生看题还没过半，发现类似的题目老师讲解过，立即兴奋地动笔，有的同学甚至靠记忆老师讲过的解法来依葫芦画瓢，谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过变化，错解是必然结果。五、审题时要善于排除陌生知识对自己造成的思路干扰和 心理干扰，怀着“我能做出”的必胜信念，静心寻找隐含在试题中的解题线索。总之，请同学们牢记：审清题意是致胜的前提。因此一定要细之又细，慎之又慎。