人民版高中历史必修二13《古代中国的商业经济》教学设计1

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1、教学设计一一《古代中国的商业经济》张家口市第四中学赵洋尊敬的各位专家评委老师：本节课我的教学设计内容是人民版高中历史必修二专题一《古代中国的商业经济》，以下我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程设计、教学反思五个方面进行教学设计展示。一、教材分析（一）教材的地位和作用本节课就教材结构而言，专题一“古代中国经济的基本结构与特点”由四课组成，围绕古代中国农业、手工业、商业，经济政策展开叙述，呈现内容。四课内容相辅相成，紧密结合，中国古代商业正是在农业和手工业发展的基础上而繁荣兴盛的，归根到底是生产力推

2、动了历史的进步，为中华文明的萌芽、发展提供了经济基础。因此经济史的学习成为历史学习的重要组成部分，尤其是小农经济和商业发展的结合点成为近些年来高中历史新课标中国古代史部分考察的重点和难点，学习中国古代经济史的基本知识，还能加深学生对现今中国经济条件的理解，为我们今天建立社会主义市场经济提供借鉴。（二）教学目标.①新课标要求概括古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。知道了解中国古代商业生产和转运贸易的基本情况；了解中国古代各朝代“市”的基本知识；了解各朝代文人对当时商业发展的客观性描述；了解

3、各朝■代作为商业中心的都市；深入理解中国古代商业发展过程中“市"的发展历程及其在时间和空间的限制的•突破的内在原因，以培养学生的历史知识的迁移能力和理解能力。①教学重点掌握中国古代不同历史时期“市”的发展和演变，培养学生的历史概括能力和总归纳能力。②教学难点要求学生理解中国古代“市"在时间和空间上限制的突破和商品经济的内在联系；教师要引导学生理解中国古代商人经济实力和社会地位不等•的深层次原因。二、学情分析高一年级的学生已具备一定的问题分析归纳和建构简易知识框架的能力,对于中国古代史的相关史实在初中阶段

4、和高一必修一中的学习中已有基本掌握，对古代商业的历史也有简单的知识积累，偶尔还会接触到古代商业题材的影视作品，这就为本节课的自主学习奠定了基础。但由于新课标教材并非按传统历史线性吋间顺序编排教材，而是以专题形式进行，更注重考查学生的理性认识，培养学生分析解决问题的能力，再加上本课内容涉及的时间长，历史概念多，专业性强，所以学生在对知识的理解和构建知识的内在联系上仍存在一定难度。三、教法学法分析根据高一学生的认知水平和理解能力,在教学中我主要加强对学生进行学法指导，以培养学习能力为重点，注重调动学生的主观

5、能动性，让学生真正走进课堂，参与课堂活动，如课前学生要进行预习，填写本课的知识清单，掌握基本史实，并按照教师布置的问题，选择自己感兴趣的进行准备:做到自主搜集资料，小组讨论。其次，教师制作本课多媒体课件，利用现代信息技术手段呈现本课的史料、视频和图片，增强教学内容的直观性、生动性，将大量知识用最迅捷的方式体现出来，贯彻谈话、讲授、合作探究等教学手段。①导入新课同学们,我们所居住的城市张家口市是一座有着悠久历史和灿烂文化的北方名城，被誉为“塞外明珠”。其实早在中国古代，张家口就富有盛名，主要因为它是扼守京

6、都的北大门，在阻止蒙古军队进犯中一直发挥着重要作用，故以“武城”之誉而雄冠北疆。在明代隆庆、万历年间，明廷与蒙古实现了“茶马互市”，张家口的城市功能也相应发生了变化，由单纯的军事城堡演变为兼有贸易功能的边境城市。清朝末年已发展成为中国北方仅次于天津的第二大商埠，与广州并列为中国的“陆水双码头”。那么在漫长的中国古代史上，城市和商业到底经历了一个怎样的发展历程，是亘古不变还是日异月殊？是商业的繁荣推动了城市的发展，还是城市的发展带来了商业的繁荣？下面就让我们走进历史，去探究商业、城市发展繁荣的原因和影响。

7、①讲授新课一、富商大贾周流天下（商旅活动频繁）1•商业的产生和初步发展（先秦时期）（1）原始社会：原始商业产生以物易物（2）商朝：有了初步发展，出现职业商人和货币“商人'‘的起源：商王朝覆灭后，商族人成了周朝奴隶。由于商族原是贵族,养尊处优，身无长技，一下变为贱民，又被剥夺了土地和特权，无力赡养家眷，只好走南闯北劳碌奔波，以做买卖为主要职业。周族人重视农业,鄙视生意人，认为买卖只是借交易获取别人劳动的成果，是士农工商最后一等。在周人的心目中，做买卖的人就是商人，这就是中国称生意人为“商人'啲缘由。“商业

8、"、“商品"、“商旅'诸词也都由此而来。教师：商人在商品交换中，使用海贝、骨贝等货币，所以我们现在的很多汉字中和钱有关的都和贝有关，同学们能举出一些例了吗？学生：贵、贱、赌、赚、赎、贷（3）西周：货币需求量增加，实行“工商食官”政策（即官方垄断商业,商人由政府供给衣食，为政府服务，成为“官商J（4）春秋战国：私商取代官商成为商人主体，出现了富足的巨商和繁荣的商业中心。教师：春秋战国时，诸侯争霸官府控制商业的局面被打破，为增加争霸实力，各诸侯