2018初三作文教学的说和做

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1、作文教学的说和做-2018年中考作文备考交流材料腾冲市固东中学张占凯春光无限好，固中四月天！姊妹湖畔的渡口，桃李芬芳；顺江古州的底蕴,气象峥蝶。有朋自远方来，不亦乐乎！尊敬的余主任，各位领导，各位专家，各位老师:大家好！今天，这里群贤毕至，切磋教法，荟萃诸位专业骨干；良师咸集，交流心得，研讨中考备战新篇。我受市教研室和学校安排，与大家一起对2018年语文中考作文备考情况作交流发言。接到任务后，我感觉自己虽然进行语文教学多年,但久在乡下，才疏学浅，在这气场强大的地方实在有班门弄斧的感觉。然而既接重任，再为难也得抛砖引玉，有说得不对的地方恳

2、请大家多多批评指正。我发言的题目是《作文教学的说和做》，主要内容包括四个板块：一、粗浅分析近几年中考作文出题情况；二、作文教学之说一一理念导引；三、作文教学之做——扎实行动；四.2018年中考作文的准备思路和设想。板块一、粗浅分析近几年中考作文出题情况一、近几年的作文题目及特点。2017年云南省初中学业水平考试作文题目及要求是:请以“周末”为题目写一篇文章。（50分）要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，舒真情，忌抄袭。（3）文中不要使用真实的地名、人名.校名。(4)书写工整，不少于600字2016年：《无价》201

3、5年：《走在花季》2014年：《如果有一天》2013年：《为你而歌》2012年：《有句话儿要记住》2011年：《有他（她、它）真幸福》从近几年的云南省卷来看，除了题目，历年来要求没有太大变化。写作考查以全命题为主，仅有2016年是半命题。总体特点是:1、命题作文。题目简洁，要求明晰，让学生一下子“聚焦”，避免了有选择困难症的学生拿捏不定，左右徘徊。学生可以根据个人实际组接生活画面,把自己的经历、情感、体验.见闻等叙写出来。我个人认为，对于初中生来说,命题作文虽然稍显不够自由些，但应该是最恰当的命题方式。2、无论命题还是半命题，所有的题目

4、都给了学生发挥的广阔空间。充分体现了考试的公平公正，让所有考生有话可说，有内容可写，有情可抒;难易适中，紧扣学生生活，主张真实写作。同时引导学生多角度观察生活，发现生活的真善美，表达自己对自然、社会、人生的真切体验和独特感受。3、立足于“我，，这个主体来命题，无论什么题目，都蕴藏着一个抒情主体“我”在里面。如：2017年是；“我”的“周末”,2016年是：“我”认为什么“无价”。2015年是：“我”走在花季。2014年是：如果有一天“我”怎么样。2013年是：“我”为你而歌。2012年是：“我”有句话儿要记住。2011年是:“我”有他（

5、她、它）真幸福……题目着眼于学生自我的成长历程，让学生抒写自我，展示自我成长的心路历程。同时，也是考查学生认识自我、展示自我、书写自我的过程，更是对同学们内心情感、思想品质、审美情趣等的纵深揭示。在这一过程中，将反映出考生的人生观、价值观，表现出思维质量，是“贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，，的好题。题目总体来说发挥的空间很大,既易下笔，也易出彩。4、作文要求中“文体自选”的意思是对文体不加限定，可让学生根据自己的理解选材任选一种文体进行写作，而不是对文体不做要求。5、课标依据。课程标准明确规定“根据表达的中心，选择恰当的表达方

6、式”,“写记叙文，做到内容具体，清楚；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据”。大家可以看到，三大文体中，对记叙文的要求最具体。所以，在平时教学中，要“注重基本技能的训练”，要加强“运用常见的表达方式写作”的训练，多加强“记叙文”的写作。给学生打下扎实的语文的基础，把所学知识用在语言实践中、社会实践中，“言为心声，能说会写”才是教学的最终目的。二、评分标准及得失分情况。优秀作文的标准：丰富、深刻、创新、文采。善于从大处着眼，小处入手,大题化小，以小见大，尺水兴波，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想

7、，张扬个性。让文章体现出真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。下面我们一起从2017年中考作文扫描卷范例看得分理由。……链接——强大的古文功底(48分)结尾哀而不伤动人心扉(48.5)对于2017年中考作文的失分情况，我作为乡村中学的教师，不能接触到更多的试卷批阅第一手素材，只能研读相关资料，并分析我校以2017年中考试卷用于月考的情况，获得以下一些信息：1、审题不准，偏题离题。有少数考生把“周末”理解为“成长是周末”“人生是周末”“青春是周末”“学期结束是周末”，甚至把"周末”理解为某人或某物，盲目创新导致弄巧成拙，

8、最终画虎不成反类犬，成了“创怪”。少数考生背诵作文痕迹明显，通篇不点题；有的考生虽然首尾简单提到“周末”一词，但中间部分则与“周末”无关，且没有合理过渡；有的考生一个故事讲到底，从头到尾讲述自己看过的一个故