xx届高考生物知识点复习生物实验与探究

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1、XX届高考生物知识点复习生物实验与探究　　XX年高考生物备考【二轮复习】　　高中生物实验与探究专题复习　　一、实验的基本原则　　科学性原则　　①实验原理的科学性实验原理是实验设计的依据，也是用来检验和修正实验过程中失误的依据，因此它必须是经前人总结或经科学检验得出的科学理论。　　【例1】某校生物兴趣小组想设计一个实验来证明血浆中含有葡萄糖，老师给他们提供了下列材料用具：加有柠檬酸钠的鸡血，试管，离心器，三脚架，酒精灯，大烧杯，石棉网，火柴，清水等。　　在实验过程还需要一种试剂是，实验的原理是　　。　　

2、◆对策：熟记考纲要求的每个实验的基本原理。　　②明确实验要求和目的，确定实验思路科学性　　③实验材料选择的科学性　　【例2】①孟德尔选用________作为杂交实验的材料，其原因：自花传粉，受粉；有多对相对性状②质壁分离选用的洋葱鳞片叶，其原因：有中央大液泡，且有，容易观察③新鲜的黑藻嫩叶是“观察细胞质流动”的理想材料，其原因：新陈代谢，叶片④赫尔希和蔡斯选用为实验材料，通过侵染细菌的实验来证明DNA是遗传物质，其原因：成分简单，增殖较快⑤验证生物组织中的蛋白质、还原糖、脂肪选用的材料要求还原糖量含高

3、的植物组织或器官，且组织的颜色_，其原因：易于观察。　　◆对策：注意考纲要求的实验中所涉及到的实验材料，力求每个实验的选材原因清晰。注意课本中的科学史所涉及到的经典实验，理解每个实验中的选材原因。　　④设计实验步骤要合理　　【例3】为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3L浆糊，再各加入2L新鲜的唾液淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、60℃、100℃下约5in，取出试管，各加入2L斐林试剂，用沸水浴检

4、验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是？　　①实验步骤不正确②温度设置不合理③不能用斐林试剂检验　　A．只有①正确B．只有②正确c．①和②正确D．①②③都正确　　◆对策1：要熟记考纲要求的每个实验的操作注意事项。　　对策2：要熟记常用试剂的作用，力求实验方法的合理性　　⑤实验结果的科学性指对于实验结果应该首先记录，然后整理，最后再经过仔细分析，找出它们所能透露给我们的最大的信息量。　　【例4】下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是　　A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色

5、沉淀　　B．沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色　　c．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色　　D．常温条件下，脂肪与苏丹Ⅲ作用呈现红色　　◆对策：熟记实验结果的显示方法　　平行重复原则：控制某种因素的变化幅度，在同样条件下重复实验，观察其对实验结果影响的程度。任何实验必须有足够的实验次数，才能避免结果的偶然性，使得出的结论准确、科学。　　【例5】阅读下列内容，回答有关问题：　　实验目的：验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关；确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。

6、　　材料用具：萝卜、水稻、油菜等种子若干；试管、移液管、培养甲、滤纸、蒸馏水、生长素溶液　　实验步骤：　　．取6个试管，编号。在1-6号试管中，分别加入5L不同浓度的生长素溶液及等量的蒸馏水。　　．在6个试管中各放入2粒某种子，浸泡24小时。　　．取6个培养皿编号，每个培养皿内事先都垫上用对应浓度的生长素溶液浸湿的滤纸，将从1-6号试管中取出的种子，分别放入与之对应的1-6号培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放。盖上培养皿盖。　　观察与收集数据：　　分析与讨论：　　问题：本实验步骤中，有一处不够严谨，请指出并

7、纠正：　　___________________________________________________________________________________　　对照性原则：即实验中设立对照组，使实验结果具有说服力。通常，一个实验总分为实验组和对照组。实验组，是接受自变量处理的对象组。对照组，是不接受自变量处理的对象组。　　【例6】为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200　　株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对

8、照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是　　①实验组②对照组③黑暗中培养④在光下培养⑤生长良好⑥生长不良　　A.②③⑤B.①④⑤c.①③⑥D.②④⑥　　【例7】现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表　　实验组ⅠⅡⅢⅣ　　处理种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h　　下列组合不能达到相应目的的是　　A．仅