xx年岳麓版高中历史选修四教学案-第三单元小结与测评含答案

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1、XX年岳麓版高中历史选修四教学案-第三单元小结与测评含答案　　资产阶级政治家　　资产阶级政治家一、比较欧美资产阶级革命家　　人物　　项目　克伦威尔华盛顿拿破仑　　背景英国资产阶级革命北美独立战争法国大革命　　贡献赢得内战胜利、建立共和国、巩固革命成果领导独立战争、推动建国、立宪行动捍卫民主稳定秩序、颁布法典、反对外来干涉　　局限入侵爱尔兰、进行屠杀，后期实行独裁统治对种植园奴隶主的妥协，保留黑人奴隶制恢复君主制，实行独裁统治，后期发动侵略战争　　影响沉重打击了封建势力，确立了一些资本主义社会的基本原则，为资本主义的发展扫清了道路　　二、比较亚洲觉醒的先驱　　人物　　项目　孙中山甘地凯末尔　　背

2、景半殖民地半封建社会的中国民族民主运动英属殖民地印度的民族独立运动一战后土耳其的民族民主革命　　贡献提出三民主义，发动辛亥革命，推翻封建帝制，建立共和政体维护了革命果实提出甘地主义、领导非暴力不合作运动，推动了印度独立。晚年调整教派矛盾领导土耳其赢得民族独立。在政治、经济、文教、外交方面推动土耳其现代化　　局限前期对帝国主义本质认识不清，对封建势力妥协非暴力原则限制了群众运动的发展　　影响沉重打击了帝国主义殖民势力，推动了民族独立和解放斗争，促进了本国资本主义的发展　　[时间：50分钟　满分：100分]　　卷　　一、选择题　　．17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开

3、始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指　　A．詹姆士一世、克伦威尔　　B．查理一世、克伦威尔　　c．查理一世、詹姆士一世　　D．查理二世、詹姆士二世　　解析：选B　本题考查英国资产阶级革命。“反抗一个人的专制”指英国资产阶级革命的目的是反抗查理一世的封建专制；“造成了另一个人的独裁”指在革命中出现了克伦威尔军事独裁，B项正确。　　．以下关于华盛顿对国家民主建设所做贡献的表述不正确的是　　A．赢得北美独立战争胜利，创立美利坚合众国　　B．主持制定1787年宪法，确认美国为总统制联邦共和国　　c．创立总统否决制度　　D．创立美国总统连任不得超两届的先例　　解析：选A　A

4、项“领导美国独立战争取得胜利”不属于华盛顿对国家民主建设所做的贡献，而是对美国独立所做的贡献。　　．俄国诗人普希金在抒情诗《拿破仑》中称拿破仑孤寂的死是“伟大的人物明显殒灭”，称他“赫赫英名”的“不朽之光却在闪烁”。其最主要的理由是　　A．拿破仑巩固了法国资产阶级革命的成果　　B．拿破仑的《民法典》成为资本主义社会的法律规范　　c．拿破仑把法国革命思想传播到法军所到之处　　D．拿破仑用法律的形式保障了农民对小块土地的所有权　　解析：选B　此题的关键在“拿破仑的伟大”“不朽之光”，而与相关史实联系可知拿破仑以上两点集中体现在《民法典》上，故选B项。　　．克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革

5、命时代的杰出代表，有着诸多相同之处，如　　①非凡的军事指挥才能　②走上独裁道路　③主持政局时制定行之有效的内外措施　④反对封建专制制度　　A．①②③　　B．①②④　　c．①③④D．②③④　　解析：选c　本题可用排除法。华盛顿没有搞独裁统治，排除②即可。　　．如图所示，该照片的拍摄时间　　是　　A．1911年　　B．1912年　　c．1915年　　D．1916年　　解析：选D　从照片文字注解中提取重要信息：“取消帝制”，排除A、c两项；“在日本”，1912年宣统帝退位时，孙中山在南京担任临时大总统，也可排除B项；袁世凯复辟帝制失败是在1916年，故选D项。　　．甘地说：“我相信非暴力这种武器属于

6、最强者。我相信，一个最坚强的战士才敢于手无寸铁，赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义。”对这段材料理解不正确的是　　A．主张用和平和合法的手段进行斗争　　B．“非暴力抵抗”不是对敌人的屈服　　c．增强了印度人民的自尊心和自信心　　D．提倡用仁慈来换取敌人的妥协　　解析：选c　材料主张采用非暴力的手段反对英国的殖民统治，A、B、D三项符合材料，c项在材料中没有体现。　　．为新生的土耳其共和国的建立铺平外交道路的是　　A．萨卡里亚河之战的胜利　　B．希腊军队被土耳其国民军驱逐出安纳托利亚　　c．《洛桑条约》的签订　　D．凯末尔“国内和平，世界和平”的

7、宗旨　　解析：选c　《洛桑条约》废除了《色佛尔条约》中的一些不平等条款，很大程度上维护了土耳其的主权和独立，为土耳其共和国得到各国的承认创造了条件。　　．“一个不受外在权威的扶持，而成为他的民族的领袖的人；一位其成功不是依靠投机取巧，也不凭借掌握的技术装备，而纯粹地建立在令人信服的人格力量上的政治家；一位一贯轻视使用武力而胜利的斗士；一位具有智慧与谦逊，用果敢与不可动摇的坚定信念武装起来的人。”爱