蒙太奇式作文

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1、1记叙文写作授课者：尹杰君——蒙太奇式2蒙太奇式结构一线串珍珠式结构(一事叙述）波澜起伏式结构记叙文模板3写作技法专题一蒙太奇式模板模板图示：开头→镜头1→镜头2→镜头3……→结尾4记叙文写作要求1、写人，写出个性特征。2、写事，写出波澜曲折。3、写景，写出景物特征。4、抒情要情真意切。5、立意要深，要新。5记叙文的技巧1、按描写对象分人物描写环境描写（自然和社会）场景描写2、按描写角度分正面描写侧面描写3、按描写手法分白描细描6如何审题立意1、抓题目中的中心词，单个字词的题目可以扩展成句。题目的中心词往往表明了写作的对象和内容的数量、范围和性质。如《一件不该发生的事情》，“一件”限定了

2、数量，“不该发生”限定了事的范围和性质，这件事必定是令人痛心、追悔或反思的事，其实就暗示了题目的主旨。2、抓题目中的比喻义和象征义。如《窗口》既可以写景，又可以写人或事。3、小题大做、大题小作或化实为虚。7如何审题立意3、小题大做、大题小作或化实为虚。（1）小题大做：以小见大，在小的事也能写出深刻道理。（2）大题小作：《追求》题目很大，可以写一个老师的追求，一个工人的追求，一个边防战士的追求，也可以写自己的追求。总之，各种典型人物的追求都可以写。（3）化实为虚：先琢磨其比喻义或象征意，才设问：是什么？为什么？怎么样？如《我的一片蓝天》，“蓝天”是自然的天空，古典诗词家园，文学的殿堂，文化

3、的世界；亲近的人物，关爱的人群，常年相伴的物品，久居的环境……设问：是什么？怎样的一片蓝天？（记叙、描写）为什么？（蓝天带给我的影响）8写好“蒙太奇”式结构要注意几点1、打磨精彩镜头镜头是构成“蒙太奇”式文章的要素，有了精彩镜头，才会有精彩文章。镜头的展示不能只停留在一个层面上，选材须多角度，且具代表性。2、设法扣题组合而成的几个镜头虽然相对独立,但是必须的主题只有一个。以达到镜头的“形”与主题的“神”的完美结合。3、巧于粘连，重视衔接衔接可以是暗衔接，即让镜头一个接一个展示出来，靠读者理解来衔接。也可以用明衔接，即通过序号、小标题、点题式议论来衔接。9“蒙太奇”式结构常用模板变式模板变

4、式方法要领并列式层进式对比式连续式反复式两条或两条以上的情节线索并列表现，分头叙述而统一在一个完整的情节结构或主题要求里。几个镜头所表达的情感、道理呈递进关系，表达的主题逐层深入，步步推进。把几种截然不同或根本对立的事、人连接在一起，互相衬托，造成强烈的对比。用多个镜头来表现一个动作或一条情节线索的连续发展。具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现，与记叙、抒情、议论交叉，共同表现主题。10模式一：并列式幸福像花儿一样(重庆考生满分作文)幸福像花儿一样，花开花落短暂;是为了让人懂得珍惜。当花儿绽放的那一刻，幸福便永远定格。幸福会为懂得珍惜的人驻足，花儿也会为懂得珍惜的人永久绽放。镜头一原来邻

5、居家的阳台上有许多种花，我总喜欢站在我家的阳台上观望。可邻居家的小女孩，我一直都觉得很烦。这天，我正赏心悦目地看花，一阵敲门声传来，我打开门一看，是那个小女孩，便不耐烦地说：“你干嘛?知不知道这样很打扰人……”小女孩一脸委屈：“不是，我刚才看见有人偷你的车，我追他，他把车一扔就跑了，我把车推回来，放那儿了……”这时，我看见她手上的擦伤，便问道：“你的手……”“没事的，刚才追的时候摔了一跤，一会儿就好了。”说完她就走了。再次回到阳台，有一盆花已经开放，灿烂如小姑娘绽放的笑脸……11镜头二阳光随着颤动的树叶而跳跃，微风轻吻着我的长发。我轻车熟架地来到附近的一家理发店。正在此时，循着摩托车的熄

6、火声，我看见一位中年人正在小心翼翼地搀扶着坐在车上的老人下车。老人腿脚不灵便，那中年人轻手轻脚的，生怕出半点儿差错。他半搀半抱的，老人终于下了车，脸上洋溢着幸福的笑容，在阳光下显得格外灿烂。那中年人扶着老人坐下后，叮嘱理发师要小心仔细，说完便静静地坐在旁边的椅子上等待。没过多久，那位老人的头发已经理好了，中年人付了钱后，又小心翼翼地扶着老人走了出去，每走一步格外小心。他又抱着老人上车，等到老人坐稳后，才慢慢地开车离去，阳光照在他们的背上，留下了一道温馨的风景。老人幸福的笑容，如同花儿一样绽放在我记忆的深处……12镜头三窗外的雨声渐渐变轻，我坐在溢满香气的饭桌前，忽然嗅到了幸福与欢乐的气息

7、，我明白那便是家的滋味，爱的氧气，很暖，很亲。我坐在中间，左侧，父亲在小心翼翼地剥着橘子;右侧，妈妈正插下吸管，把牛奶放在我面前。父亲剥好的橘子分成三瓣，一瓣递给我，一瓣递给了母亲，一瓣留给自己。我们品味着橘子的酸甜，也品味着只有家才能拥有的味道：那是欢乐，那是彼此的亲密无间。幸福就像花儿一样，那沁人的花香成为我心中最柔软的记忆……原来，幸福竟如鲜花绽放般绚烂，芳香飘逸般清爽。幸福如此清纯，在于它的无私，它的爱与关怀;幸福如此芬芳，