初中化学复习指南

《初中化学复习指南》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2008年初中化学复习指南初三化学学科复习，时间紧、任务重，如何搞好新课程理念下的中考化学复习，研究命题的走向，提高学生应用化学知识分析，解决实际问题的能力，是当前初三化学教师和学生共同关心的问题，为此，就如何研究考试说明，恰当制定今年中考复习策略，结合李老师的的指导谈一些的看法和建议。总的来说：我们教师在复习过程中一是要认真研读《考试说明》，加强备考的针对性；二是构建和浓缩知识体系，加强备考的系统性，使知识由点成线，由线成面，由面成网，将化学知识要点结构化、系统化、网络化；三是复习从易到难，注重备考的层次性，在复习的第一阶段里应抓住课本，夯实

2、基础，进行重点知识过关，第二阶段应把握重点，专题复习，深化知识，第三阶段做好中考摸拟，实战演习；四是研究中考命题，避免选题的盲目性；五是精心设计每一堂课，全心上好每堂复习课和讲评课。具体从以下几个方面加以说明：一、精研细读考试说明，把握考试内容、形式和能力要求。1、对比研究07、08年考试内容和要求，理清复习内容的宽度。今年中考化学考试说明与07年对比，在范围和内容要求上有以下不同：（1）人教版实验教科书中的《资料》、《化学、技术、社会》、《拓展性课题》不列入考试范围，但化学与生活要考。（2）考点内容从63项删增为60项，其删增的具体内容如下：

3、序号删掉的考点内容序号增加的考点内容24了解结晶、过滤六化学与社会（常见的物质）29了解自然界的氧循环和碳循环46了解某些元素对人体健康有重要作用35了解水污染的主要来源及防治48知道某些物质（CO、H2O、黄曲霉素）有损人体健康44知道化学反应伴随能量变化49了解典型大气、水、土壤污染物的来源及危害49了解燃料燃烧对环境的影响和防治大气污染的方法50认识三废处理的必要性及处理的一般原则52了解氢气的性质和实验室制法（非课改区）53知道原子结构示意图（非课改区）11（3）措词改变：只有42了解常见的盐和“盐的通性”改变为“盐的性质”。（4）从考

4、试说明来分析可以看出非主干的知识不列入考试范围。（5）把知识点作了重新的归类整理，删去氧气的循环、漂白粉中氯的知识、烧碱中是否含有纯碱的知识，不刻意考结晶的计算。（6）去年探究题目太深，简答要求过高，今年有所降低。由此分析，我们可以得出这样结论，08年中考将进一步回归初中化学的主干知识，即重要的概念和原理，基本化学用语及典型物质的性质，基本实验操作和简单计算，同时强调与人体健康和环境有关的一些化学知识，这样我们就理清了知识的宽度，便于我们收缩复习阵线，集中精力把主干知识复习好。2、对比研究07、08年题型示例，明确试题考查的深度。08年考试说明

5、中题型示例由22题减为21题。（1）选择题：变换了三个题：07年的1、2、9题变换成了1、2、3，其中08年2题是考察食物中的营养素的，08年的3题取代了07年9题作为金属活动性顺序考察示例，由此我们应该得到两点启示：①08年注重化学与人体健康。②金属活动顺序的考察会降低要求。（2）填空题：五个小题没有变化，因此，今年考题估计这一部分趋于稳定，不会有太太的变化。（3）实验题：18题由06年中考23题作了更换，说明考试将学生探究性学习纳入了正式的考试内容，因此，我们在复习中应注重实验探究能力的提高。（4）计算题：删掉了07年的21题和22题，增加

6、了21题是06年中考的24题：由此我们可以得到二点启示：一是化学计算的难度将降低，二是化学计算将从“追求形式和数学化”的考查，转向具有“化学味的用反应事实、化学概念和数学方法模拟解决真实问题的计算形式和内容的考查，充分体现化学计算的实际意义，试题常以工农业生产、日常生活、科学探究活动创设计算情境，要求学生应用实际情境中与化学有关的知识进行计算。”以上题型示例中我们可以感受到08年的考试在内容的深度上将更趋于平稳，不应该有偏题、怪题和很难的题出现，只要我们突出主干，抓住重点，理清知识脉络，建立内在联系，就能减少无效劳动。3、对比研究06、07年中

7、考试题，把握能力要求的高度。11（1）06年中考试题双向细目表。2006年化学试题命题双向细目表（模拟）试题用途：初中化学考试题号分值考核内容知识层次难度题型知道了解掌握易中难选择填空实验计算12分物理变化、化学变化　√　√　　√　　　22分常见物质pH的判断√　　√　　√　　　32分肥料√　　　√　√　　　42分水的组成及水资源的判断　√　√　　√　　　52分节约资源及环境问题　√　√　　√　　　62分燃料燃烧√　　√　　√　　　72分化学式基础知识√　√　　√　　　82分二氧化碳的用途　√√　√　√　　　92分分子、原子、离子　√　　√　√

8、　　　102分有机高分子材料　√　√　　√　　　112分燃烧的条件及灭火√　　　√　√　　　122分对分子间存在间隔的理解　√　　√　√　　　132分