如皋市教育局文件

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1、如皋市教育局文件皋教发〔2010〕49号关于做好2010年暑期校本培训工作的通知各市直学校、各镇中心初中：为进一步引领和促进教师的专业成长，推动我市师资队伍建设实施水平的整体提高，现根据南通市教育局《关于组织实施全市中小学教师暑期校本研修的通知》（通教师〔2010〕13号文）及《2010年如皋市中小学教职工队伍建设工作意见》（皋教发〔2010〕20号文）精神，对2010年暑期校本培训工作提出下列意见，请予组织落实。一、培训时间37本次暑期校本研修分三个阶段进行，第一阶段10天，由市局组织培训者培训；第二阶段10天，由各市

2、直学校、各镇中心初中组织全员培训；第三阶段10天，由各单位组织，安排教师自学，由市局和各单位进行考核考查。㈠2010年暑期校本培训通识理论与教育技术板块培训者培训工作计划表培训项目培训时间培训地点培训对象培训人数培训费用备注通识理论7月15日至17日职教中心报告厅完职中、初中165培训费、伙食费由市教育局承担，交通费由学员所在单位承担7月15日上午8:30在职教中心报到，9:00举行开班典礼7月15日至17日职教中心大专部多媒体教室小学637月15日至17日职教中心电子部多媒体教室幼儿园69教育技术7月15日至17日职教

3、中心机电部多媒体教室中心初中及市直学校76说明：1.参培人员要求：各单位推荐的学员必须能承担本单位相关培训专题的主讲。教育技术培训学员必须具备较高的电脑、多媒体技术水平。2.参培人数要求：参加“教育技术”和“通识理论”培训的学员由各镇中心初中和各市直学校推荐。各镇中心初中共推荐11人参加培训（中心初中分管初中、小学面上教学的校长必须参加，并担任领队）。2人参加教育技术培训，初中、小学、幼儿园各3人参加通识理论培训；各市直学校每校4人，教育技术和通识培训各2人。3.分班情况：教育技术培训一个班，通识理论分中学（高中、初中）

4、、小学、幼儿园三个班。四班培训同时进行。㈡高中、初中、小学、幼儿园的各学科培训工作计划见附件二（1-27）二、培训内容1．第一阶段的培训内容为南通市教育局统一安排的通识培训、教育技术培训和学科知识培训。具体培训板块、培训菜单、主讲人、培训形式、培训学时见附件一⑴⑵⑶⑷；学科知识培训的具体内容见附件二（1-27）。372．第二阶段的培训内容为各单位组织的通识理论、教育技术、学科知识培训。各单位在安排时可以结合进行“活动单导学”模式专题研究。围绕“活动单设计”的学习目标定位、体现“以学定教”、灵活设计流程、各种课型设计，“活

5、动单实施”中的合作学习效益、导学时机内容、学科特点彰显、关注全体学生、展示方式多样、注意动静搭配、信息技术整合、学生学习评价等相关专题展开深入的研讨。除了以上共性课题外，各校各单位还可以结合自身的实际和学生年龄特点、学科特点等，就本校迫切需要解决的问题组织进行专项培训和专题攻关活动，力求有所提升，有所突破。3．第三阶段的培训以教师自学为主，进行考核考查。三、相关要求1．2010年暑期校本培训由市局人事科牵头，局教研室、装备室、继教中心负责第一阶段的培训。各市直学校、各镇中心初中实施第二、第三阶段的培训，局相关科室负责具体

6、业务指导、检查落实、考核评估工作。2．根据《〈南通市中小学教师继续教育管理办法（试行）〉实施意见》，从2010年起，全市将进一步健全中小学（幼儿园）教师暑期培训制度，每个教师暑期参加各类培训累计不少于30天（其中，参加各类集中培训不少于3周）。3．各单位需根据本校教师实际和“有效教学”课堂改革的要求，认真组织并制定符合本校教师实际的校本培训计划，对各个培训阶段的日期、内容、地点、对象、形式及其主讲人等明确安排到位，并将涵盖以上内容的《2010年（单位）校本培训计划》于6月30日前发送电子文本至rska318@126.co

7、m。确保有序开展，顺利实施，全面提高。374．加强过程考核。由市局安排的第一阶段培训，各单位要按照要求派全派足参培人员，准时参加培训，不得缺席和迟到。为确保100％的参培率，凡被确定为培训对象的教师，均需做到参加全程培训，无故缺席者，今年暑期的继续教育考核为不合格；培训期间原则上不允许请假，因故未能参加全程培训且时间超过本期培训1/3时间的，本期培训考核为不合格。在培训结束后，市局将各单位学员的考核情况，反馈给各单位并存档。各单位必须按计划实施全员培训，并做好相关的考勤记载和过程性材料的收集存档工作，要加强对培训过程的质

8、量管理，参加培训的老师要认真记录、积极思考、及时总结和自我提升。除了以校为单位集中培训外，还可以以学科组为单位进行二级培训，对照有效教学的相关要求结合学科特点和教学实际开展专题沙龙活动，学校领导要分别深入到基层教研组，亲自参与并直接指导有关活动。对于教师的自主研修，学校要统一研修材料和探究话题，明确具体的学时要求和质