农村小学开展校本研修.doc

《农村小学开展校本研修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学开展校本研修存在的问题与对策【内容摘要】通过这些年的校本研究，仍然存在以下问题：教师认识不清，重视不够；校本教研流于形式。这些问题的存在很大程度上的影响了教师的发展，针对这些问题，主管领导必须采取积极而有效的措施：1．加大宣传力度，调动教师参与的积极性；2、健全校本研修网络；3、增强教师的研究意识；4、增强教师协作意识；   【关键词】   校本研修    一、校本研修存在的问题1、教师认识不清，重视不够在校本研修中，好多教师教学任务重，各种检查过于频繁，每天只忙碌常规教学，没有太多的精力投入到校本研修中。各项活动尽管也开展了，教师消极应对，仅

2、有活动的形式，没有活动的实效。      2、校本教研流于形式    校本研修载体是课堂，以听课、评课、案例研究等为抓手，以课为切入点，扎实有效开展校本教研是学校实施校本研修的重要形式。但是从整体来看，普遍存在下列情况：⑴流话题少    教学是实践的艺术，班级授课的教育质量取决于教师间的合作，校本教研的话题应该集中在教师的交流与合作上。然而我们观察到的教研现状却是：在内容上往往是政策、会议的“传达式”，“纲要、标准”的“灌输式”，组长部署和专家指导的声音很多，教师间互动交流很少。⑴注课堂教学的实境少    校本教研着眼并解决课堂与教学情境性、复杂性

3、、有限性的问题，才能帮助教师在“过程中”真实成长，所以，教研不能脱离课堂和教学实境。但是，我们所看到的却是：教研或在课程层面上“引经据典”，或作课教师与专家演“双簧”，或教师也脱离“自我”而“附庸风雅”。结果，脱离课堂、脱离教师。                       二、农村小学推进校本研修的措施    1．加大宣传教育力度，调动教师参与校本研修的积极性    教师是教育活动的关键因素，也是教育持续改进的变革力量。教师本身的发展，不但是学校教育力量的基本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源和可持续发展的根本所在。小学教师尽管经过培训，学

4、历基本上都合格了，但质量偏低，素质和能力与实施新课程的要求不相适应。面对激烈的竞争，小学教师迫切希望提升自己的素质，然而仅靠教师培训部门几次集中性培训是远远不够的，因为新的教育理念只有转化为教师个人的观念、体现在教师个性化的教学实践中才具有现实意义。小学认真组织开展校本研修活动，立足本校，充分发挥教师的团体智慧，创设教师间相互关爱与合作、相互切磋与交流的氛围，培育崇尚反思、学习、实践、研究的文化，就可以有效激发教师的内在潜力、主动性和创造精神，为实施新课程创造一个良好的平台，为教师的主动发展和专业成长提供有利条件，使学校真正成为教师专业发展的地方。

5、        2、健全校本研修网络    要健全校本研修制度，规范地开展校本研修活动，主要采取以下措施：（1）明确职责。校长是第一责任人，是校本研修的组织者和管理者，负责本校校本研修工作的策划、督导与评估；教导处负责校本研修活动的具体实施，制定研修计划、建立小组、安排研修活动；教研组是学校开展研修活动的基本单位，组内形成具体的专业发展计划和研修目标，组内成员共同学习反思、共同备课、互相听课、互相带动、互相支持，共同研究教学问题，共同研究校本课题。（2）制定计划。结合学校实际，制定富有本校特色的研修计划，研修计划包括目标、内容、时间、对象、方式、考

6、核办法。（3）建立制度。①建立领导参与研修制度；②建立校本教研制度，规范各学科的教研活动，要求各教研组不但要有教研活动计划，而且要认真记录每一次备课讨论活动情况、听课评课活动情况、教学反思情况。对各组的教研活动情况每学期都要组织评比；③建立校本研究制度，强化过程管理，引导教师树立“问题即课题、工作即研究、发展即成果”的研究意识；    3、切实增强教师的研究意识    每位教师要养成学习与反思的习惯，增强自主研究的意识，以研究者的眼光审视，反思，分析和解决自己教学实践中遇到的问题，把日常的教学工作与教学研究融为一体。那么如何才能充分发挥教师的研究意

7、识？我认为首先要让教师认识到校本研究的重要性。有些教师对校本研究有些偏见，认为教学任务重，没有时间专门针对这一课题进行研究，还有个别教师认为，校本研究高不可攀，难以弄清平时写论文与研究之间的关系，认为撰写论文就是研究活动本身，结果重论文写作，不重论文写作过程中产生的一系列实际活动过程，这是很可惜的，也是功利性太强的一种表现，因为他们更关注论文能否发表或得奖，而不注重其实际价值，这也使得一些教师对校本研究本身的价值产生了怀疑。要让教师充分感受到校本研究的价值，须做到以下几点：一要对教师有实际作用。校本研究必须要有实效性，接近教师生活，研究的问题应该是

8、来源于课堂，运用于课堂，应该能为教师解决一些课堂中经常会碰到的问题和疑惑。二要能提高教师的综合素质。要让教师学会如何进行自