2012年“国家高层次人才特殊支持计划” 教学名师(高等学校)候选人.doc

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1、总编号：2012年“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师（高等学校）候选人推荐表（本科学校）候选人姓名袁剑波主讲课程工程经济与管理学校名称（盖章）长沙理工大学主管部门湖南省教育厅推荐部门湖南省教育厅填表时间2012年12月1日中华人民共和国教育部制一、候选人基本情况学校：长沙理工大学院（系）：交通运输工程学院姓名袁剑波出生年月1964.10性别男政治面貌中共党员民族汉族最后学历（学位）研究生（博士）授予单位中南大学授予时间2006年参加工作时间1988年06月从事高等教育教学工作工龄24年专业技术职务教授行政职务长沙理工大学城南学

2、院院长固定电话0731-82309805移动电话传真0731-82309801电子信箱Yuanjb01@163.com联系地址邮编长沙市天心区赤岭路45号（410076）何时何地受何奖励获国家级奖励9项，省部级奖励16项。包括国家教学名师奖、教学成果奖3项、荣誉1项，国家质量工程项目3项，省级教学成果奖6项，省级质量工程项目2项，省部级荣誉4项，省部级科学技术奖5项。1．国家教学名师奖（2011）2．国家教学成果二等奖：一般本科院校建设具有比较优势和特色的土木工程专业的研究与实践（2005）3．国家教学成果奖二等奖：主动适应交通建

3、设需要的土木工程专业结构设计类课程群建设的改革与实践（2009）4．享受国务院政府特殊津贴人员（2012）5．国家级人才培养模式创新实验区：一般本科院校土木大类高素质应用型人才培养模式创新实验区（2007）6．国家级特色专业：土木工程专业（2007）7．国家级教学团队：道路工程系列课程教学团队（2008）8．全国高校校园文化建设优秀成果一等奖：存储道德货币传承尚德文化——长沙理工大学城南学院打造“道德银行”，建立“学雷锋”长效机制（2012）9．全国民办高校党建与思想政治教育成果二等奖：学校、家庭、社会“三位一体”的独立学院大学生

4、思想政治教育新模式（2012）10．湖南省第五届高等学校教学名师奖（2010）11．吴福-振华交通教育优秀教师奖（2011）12．湖南省教学成果一等奖：一般本科院校建设具有比较优势和特色的土木工程专业的研究与实践（2004）13．中国交通教育研究会教育科学优秀成果特等奖：基于“5+1+2”模式的应用型人才实践和创新能力培养（2011）14．中国公路学会科学技术一等奖：山区一级公路高速化改造成套技术研究（2010）15．湖南省精品课程：工程经济与管理（2010）16.湖南省“121人才工程”第二层次（2008）17.湖南省教学成果二

5、等奖：土木工程专业工程经济与管理类课程改革的创新思维与实践（2006）18.湖南省教学成果二等奖：交通基础设施建设应用型人才工程实践能力培养的研究与实践（2000）19.湖南省科技进步二等奖：沥青路面阻燃技术研究（2009）20.湖南省教学成果二等奖：面向公路交通建设，创建宽口径的交通土建工程专业教学新体系（1997）21.湖南省教学成果三等奖：独立学院土木工程专业人才培养模式研究与实践（2010）22.中国公路学会科学技术三等奖：公路水路施工监理管理机制研究（2005）23.广东省科技进步三等奖、中国公路学会科学技术三等奖：不同

6、隔离层对水泥混凝土路面结构的疲劳性能影响研究（2009）24.湖南省青年骨干教师（1998）25.全国交通系统优秀教师（1995）学生评价情况袁剑波老师连续多年学生网上评价为“优”（98.9分）。具体有：袁老师是一位师德高尚，学识渊博的教师，对道路与桥梁工程技术知识、工程经济与管理知识、工程法律与合同知识都十分精通。教学上严肃认真，一丝不苟，不仅教给我们专业知识，更是我们终身学习的思想楷模，在我们学生眼里，他是一本优秀的教科书，勤奋为学的精神和甘于奉献的高风亮节永远让我们崇敬，在品格上、学识上永远都是我们的老师。听袁老师上“工程经

7、济与管理”课、“工程招投标与合同管理”课本身就是一种享受。袁老师上课从不照本宣科，案例法教学是他的拿手好戏，他总能将自己实践中亲身经历的和潜心收集的工程经济与管理、工程招投标与合同管理案例与书本上的理论有机融合起来，使那些原本抽象、枯燥的理论知识变得深入浅出，形象易懂；他课前和课后总要给我们提出问题，给我们思考时间和空间；并且，经常结合自己编著的教材、专著对教学内容进行更新或补充，使教学内容能更好地与市场经济理论相融合，使理论知识变得更加适用。我们深受袁老师渊博学术理论知识的熏陶，普遍对道路专业有浓厚的兴趣和高度的热忱。从他那里，

8、我们学会了听课与看书、实践、思考相结合，理论与实践相结合，技术知识与经济管理及法律知识相结合。他不仅把我们带入道路专业的学术海洋中去，还总是告诫我们“单纯在课堂上和课本里是得不到真才实学的，必须主动实践，必须进入到实际工程中去才能掌握运用理论知识”