教育部补助技专校院办理国际合作与交流计画期末报告.doc

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1、教育部補助技專校院辦理國際合作與交流計畫期末報告封面九十三年度英國、愛爾蘭與澳洲地區學術交流、產學合作、線上教學、師資及語文培育計畫計畫類別：□個別型計畫　　■整合型計畫執行期間：　　93年4月1日至　93年　12月　31日計畫主持人：張文雄龍華科技大學校長共同主持人：鍾聿琳臺北護理學院校長林如貞龍華科技大學副校長梁志雄龍華科技大學多媒體與遊戲發展系系主任彭向陽臺北護理學院教務長林佩芬臺北護理學院研發處國際合作組組長楊安渡龍華科技大學研發處處長計畫參與人員：王珊珊龍華科技大學應外系助理教授堤井信力龍華科技大學客座教授張光正明新科技大學校長林莉如臺北護理

2、學院研發處國際合作組組員23目錄一、教育部補助技職教育國際合作交流計畫期末成果自評表二、摘要三、前言四、計畫目的五、執行經過六、計畫執行(初步)成果及其與原預期成果之比較七、重要發現及主要建議意見附件一：以聯盟成員學校與英國女皇大學簽訂之合作協議書(草約)附件二：暑期海外英語研習計劃附件三：學生研習心得附件四：國際合作成果與活動網站附件五：研討會、授課及線上教材光碟資料附件六：MultimediaAuthoring線上教材講義附件七：線上教學網站23一、教育部補助技職教育國際合作交流計畫期末成果自評表教育部補助技職教育國際合作交流計畫期末成果自評表計畫

3、名稱英國、愛爾蘭與澳洲地區學術交流、產學合作、線上教學、師資及語文培育計畫計畫類別□一般型■整合型執行學校龍華科技大學計畫主持人張文雄連絡電話(02)82093211ext2001Emailaddresschangws@mal.lhu.edu.tw一、績效執行：預期指標實際執行情形(一)英國女皇大學、愛爾蘭都柏林城市大學與澳洲地區大學等學校之國外參訪與交流。(二)英國女皇大學暑期Pre-University英語課程研習(三)以聯盟合作學校方式與國外著名大學簽定合作協議(四)雙聯學制、師資培訓與國際課程認證等實質交流模式之擬定(五)利用本校網路大學專案設

4、施與交流學校進行線上協同教學。(一)已於93年11月完成澳洲地區大學等參訪及12月初完成英國及愛爾蘭地區大學之參訪與交流活動。(二)已於93年7月13至8月8號完成英國女皇大學暑期Pre-University英語課程研習活動，本校與台北護理學院及明新科大有將近50位學生參加，成果豐碩。(三)本校與台北護理學院及明新科大代表已於英國女皇大學參訪時達成共識，預計94年1月底2月初共同簽署合作協議(四)經於英國女皇大學協商候，已將雙學位制與師資培訓等合作事項，列入了合作協議中，並預計在下一年度計畫中執行若干實質交流項目。(五)參加暑期Pre-Universi

5、ty英語課程研習活動同學繼續於93年9月至12月間，持續接受以英語授課之線上協同教學課程，擴大國際合作與交流之效果，並完成相關之教材製作。(六)邀請英國女皇大學電腦科學研究所所長Dr.PatCorr、Dr.Ji-Ming與DannyCrookes教授來本校訪問、演講與授課及協助本校錄製線上教材(七)協助完成”台英技職教育交流”活動。請簡述未達成之項目及未執成之原因為何(無則免)23本計畫中子計畫項目綜多，且許多項目皆是無前例可尋，執行起來，有許多困難度，由於合作學校之間的校長皆十分忙碌，非常困難找到相同的時段，以致影響到參訪之行程，預計八月底完成參訪並

6、簽訂合作協議，以便依合約進行後續之合作事項。然而，因參訪的延誤，而導致部分之子計畫無法百分之百達成預期之效果。不過，整體而言，能達到百分之八十的預期成果，已實屬難能可貴。二、行政配合(以本部核定公文日期為準)本部撥款時間93.7.19經費完成核結時間93.12.20期中報告備查時間93.8.31期末報告備查時間93.12.31三、預算執行本部核定補助金額1,803,000支用金額1,803,000執行率100%學校實際配合款941,000支用金額854,715執行率90%計畫總金額2,744,000支用金額2,657,715執行率97%四、出國計畫執行

7、：出國目的：出國日期：93.11.12~93.11.17及93.12.7~93.12.15出國預定執行工作實際執行情形(一)協商合作事宜細節(二)參觀研究機構與系所(三)完成合作協議之簽署(一)已完成合作協議最終版本之擬定(二)參觀的地方與學校，比預定還要多(三)因參訪行程被延誤,導致未能於計畫時程內簽訂合作協議計畫核定出國預算：674,500實際出國支用金額：750,000五、計畫成果自評23具體成果或貢獻1.對國家：1.以聯盟合作方式，開創技職教育學校與國外著名大學交流模式，提昇我國技職教育之國際競爭能力。2.以有限之教育資源，獲得極大的成果，並能

8、分享到多個學校。2.對本校：實質之交流合作項目，如1.師資培育計畫，提昇本校師資陣容。2.學術