我国普通高中体育与健康课程学习过程性评价研究

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1、我国普通高中体育与健康课程学习过程性评价研究体育教育与训练学专业硕士研究生魏毅指导教师夏思永教授摘要改革开放以来，我国基础教育取得了较大进展，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程体系已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发11999}9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001121号)，教育部决定．大力推进基础教育课程改革．调整和改革基础教育课程的体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。我国第8

2、次基础教育课程改革于2001年9月正式启动。改革应试教育背景下的评价理论和方法，建立促进教师和学生全面发展的评价方法体系是本次课程改革的重点之一。课程改革虽然也对学习评价提出了更新更高的要求。但目前还没有一种评价标准能为学生学习评价提供全面而充分的依据，因此，研究学生学习评价t建立一种符合课程改革评价目标和理念的学生学习评价方法，已经成为课程评价研究的焦点和热点问题。体育教育作为学校教育的重要组成部分，不仅是素质教育的重要内容，而且还是素质教育的重要手段，所以学生体育学习评价己成为目前学术界研究的热点之一。本文以广东省粤西地区部分高中实施《体

3、育与健康》课程学生学习评价的情况为例，探讨了新课程理念下如何构建促进高中学生全面发展的过程性评价方法的问题。全文主要包括七个部分：第一部分：前言。这一部分简述了课题背景，指出了本文的研究目的和意义，并对体育学习评价进行了概述。第二部分：我国建国以来的中学学生体育学习评价的回顾。本部分运用文献资料法、逻辑分析法，对建国以来我国中学体育学习评价的发展历程进行了研究。结果表明：我国中学学生《体育》课程学习评价经历了从三基评价阶段—◆技能评价阶段—◆素质评价阶段—◆健康评价阶段不断发展的过程；评价内容从关注身体运动能力的单一面发展到关注身体、心理、社

4、会适应的健康三维观：评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整；评价技术从过分强调量化转向更加重视质性的分析；评价主体从单一的教师转向教师、学生、家长共同参与的多元化：评价的基本形式从单一的终结性转向过程性和发展性，更加关注学生的个性差异；评价方式采取了诸如观察、教师评语、能力展示、情境测验、态度调查、话动报告、成长健康袋、量表等开放的多样化的方式．而不仅仅是靠测试的结果，减少了对运动成绩的关注而更多的注重学生潜力的发挥和发展趋势的评价。并且指出《课程标准》力求突破注重终结性评价丽忽视过程评价的状况。提出了应该大力提倡过程性评价，在评价学生

5、学习过程中应采用过程性评价与终结性评价相结合、定性与定量相结合、绝对与相对相结合、学生自评、互评与教师评价相结合的方法，对学生的体能、知识和技能、学习态度、情感表现和合作精神、健康行为等方面全面评价以促进学生全面健康的发展。第三部分：过程性评价的理论阐述。过程性评价是教学评价理论不断发展和教学评价实践Et益丰富的结果。它建基于建构主义思想和多元智力理论．同时借鉴了后现代主义的一些很有价值的观点。主张真实、及时、全面地评价学生，在学习中评价，在评价中进步，实现评价与学习的融合，在学习中实施评价，在评价中促进学习是过程性评价的基本的理念。第四部分

6、：对广东省粤西地区湛江、茂名两市实旆新课程学习评价的具体情况进行调查。本文以广东省粤西地区湛江、茂名两市三十所商中的师生为调查研究对象，采用专家访谈法、问卷调查法、数理统计法．进行了研究，了解了粤西地区湛江、茂名两市实施新课程评价方法的具体情况。结果表明：新课程的评价理念虽然在很大程度上己经得到广大教育者的认可．但还没有完全贯彻到实际运用中，大部分地方还在沿用过去传统的方法对学生学习进行评价。究其原因主要有：得不到学校领导和社会各界人士的支持、资金匾乏、体质与健康评价器材短缺、教学班人数太多、教师对新课程的评价理念不理解、没有现成的评价模式和

7、方法t教师缺乏创新意识，存有一种“等、靠、要、拖”的依籁思想。第五部分：从多元智力理论、建构主义教育思想、素质教育思想、“健康第一”的课程目标和基本理念以及国内外体育与健康课程学习评价改革的成功经验等多方面论述了构建体育与健康课程学生学习过程性评价的理论与实践基础。第六部分{针对调查出现的问题，在过程性评价的指导思想和基_本原则的框架内，H运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个评价领域为主线，以评价的主体、内容、方式、方法和评价过程等五方面为切入点，试图构建一个趋向素质教育的全面反映高中学生发展的体育学习过程性评价方法。第七部分

8、：过程性评价的优势、局限及实施建议最后对全文进行了总结。关键词：普通高中体育与健康课程学习过程性评价Researchonordinaryhighschoolspor