温岭中学2010学年月考试卷(语文)

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1、2009学年第二学期高二第二次阶段测试语文试卷全卷总分:100分考试时间:120分钟一、语言文字运用(共14分,其中选择题每小题2分)1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.羊圈(juàn)押解(jiè)筵(yàn)席纤尘不染(qiān)B.脚踝(huái)嗜(shì)好枯槁(gǎo)纡尊降贵(yū)C.毗邻(pí)逶(wěi)迤趿拉(tā)浑身解数(xiè)D.创(chuāng)伤栏楯(dùn)牝马(pìn)呱呱(gū)坠地2.下列各句中没有错别字的一项是()A.我平素想,能够不为势

2、利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生,无论如何,总该是有些桀骜锋利的,但她却常常微笑着,态度很温和。B.我们是舞台上的英雄,哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑恶恶,是非颠倒,我们仍有勇气把戏演下去。C.譬如粘一棵柳树吧,干和枝的每条线条该多长,该怎么弯曲,他们能把铜丝恰如其份地剪好曲好。D.在大炮痉孪性地撞击下,桅杆上已经有了伤痕,甚至有了裂缝,这些桅杆嵌在龙骨里面,穿过一层层甲板,成为船上的粗大的圆柱子。3.下列各句中,加点的词语运用正确的一句是()A.电视连续剧《人间正道是沧桑》播出后,在社会上引

3、起强烈的反响,人们对之评头论足,大加赞赏。B.他应该有高雅的审美情趣,我不要求他下笔千言,倚马可待,但是他应该是能在颜正卿的刚直、黄庭坚的飘逸、徐文长的癫狂中体会到美感。C.这个地方的有趣的人很多,五花八门,都有自己的一手绝活。D.一场天灾,让一片秀美的山河变得分崩离析,我们都听到了那里的悲泣,看到了那里的泪水。第13页共10页(第二次阶段性测试高二语文)4.下列各句中,没有语病的一句是()A.最近几天,中国海军索马里海上护航编队对美国的护航编队刚刚进行了互访,两国对在索马里海域进行合作也有共识。

4、B.西安卫星测控中心经过反复分析、推算,制订了最优轨道控制策略,成功实施了远地点发动机点火、卫星定点捕获。C.能在相当长的一段时间里保持轻快、有力的步伐,是衡量身体是否健康的一个真正好方法。D.将于2013年建成的京沪高速铁路,不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化,而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。5.请把下面的材料概括成一句话新闻。(不超过30字)(3分)二月份,浙江媒体曾以《“乞丐王子”爆红网络,忧郁眼神秒杀网友》、《“乞丐王子”,很想找个人来爱他》为题,报道了“犀利哥”爆红网络的

5、事。“犀利哥”牵动了很多网友的神经,也激发了大家的爱心。包括宁波市救助站、热心网友等许多单位和个人都开始行动,希望为“犀利哥”提供帮助。面对突如其来的热心人,面对连日来外界环境的改变,“犀利哥”显然是有些害怕,甚至拒绝别人的帮助。随后,许多网友在论坛上发帖,反思如此大张旗鼓地救助“犀利哥”到底是对是错。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□6.请你就上述新闻中的“帮助事件”发表看法。要求态度明确,语言表达准确。(不少于50字)(3分)二.现代文阅读(22分)(一)阅读下面雨果

6、的《炮兽》片段,完成7--10题。(8分)老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵,把他身上的圣路易十字勋章取下来,系在炮手的短衫上。“乌拉!”水手们欢呼起来。海军陆战队的兵士们举枪致敬。那个年老的乘客用手指指着受宠若惊的炮手,继续说:“现在,把这个人拉去枪毙。”惊惶代替了欢呼。于是在坟墓般的静寂中,老人抬高了嗓音。他说:第13页共10页(第二次阶段性测试高二语文)“一个疏忽危害了这只船。到了现在,这只船也许已经没法挽救。在海上,就是面对着敌人。一只渡海的船就是一支作战的军队。风暴隐藏着,可是并没有消失。整个大

7、海就是一个陷阱。面对着敌人的时候,犯了任何过失都要处以死刑。没有任何过失是可以补救的。勇敢必须奖励,疏忽必须惩罚。”这些话,一句一句说出来,缓慢地,严肃地,带着一种毫不变动的节奏,仿佛斧子砍在橡树上。老头儿望着兵士们,加上一句:“执行。”那个胸前闪耀着圣路易十字勋章的汉子低下了头。布瓦斯贝特洛伯爵做了一个手势,两个水手走下中甲板,然后带着裹尸布回来。船上的随军神甫从开船起一直在军官们的饭厅里祈祷,也跟着两个水手来了。一个曹长从排列着的海军陆战队中喊出了十二个兵士,把他们排成两行,六个一行。炮手一句

8、话也不说,走到两行兵士中间。随军神甫手里拿着十字架,走上前,战在炮手旁边。“开步走。”曹长说。两排兵士用慢步向船头走去,两个水手拿着裹尸布跟在后面。一种阴郁的静寂笼罩着全船。远远的飓风在呼啸。过了几分钟,黑暗中响起了枪声,闪过一道亮光,然后一切复归静寂,再听见尸首跌落海里的声音。7、下列文学常识连线对应不正确一项是()(2分)A.保罗·戈埃罗——巴西“继马尔克斯之后,最受世人欢迎的拉美”作家——《炼金术士》B.伍尔芙——俄国“意识流小说”代表作家——《墙上的斑点》C.雨果——法国“

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