八年级上册文言文复习题

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1、八年级上册文言文复习21、桃花源记一、解释句中加点的词语1、缘溪行（）2、忘路之远近（）3、落英缤纷（）4、渔人甚异之（）5、屋舍俨然（）6、有良田美池桑竹之属（）7、阡陌交通（）8、悉如外人（）9、具答之（）10、咸来问讯（）11、诣太守（）12、遂迷（）13、欣然规往（）14、寻病终（）二、给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。1、阡陌交通古义今义2、率妻子邑人古义今义3、来此绝境古义今义4、诣太守，说如此古义今义5、无论魏晋古义今义6、芳草鲜美古义今义三、翻译下面的句子1、阡陌交通，鸡犬相闻2、黄发垂髻，并怡然自得3

2、、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔 4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋5、闻之，欣然规往四、简答题1、渔人怎么发现桃花源的？2、作者怎样描写桃花林的自然景色的？3、作者怎样描写桃花源的生活环境的？4、作者怎样描写桃花源人的热情好客的？5、桃源人见渔人为什么“乃大惊”？6、渔人—一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？7、“此中人语云，不足为外人道也”的原因是什么？8、渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？9、为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎么评价？五、阅读下列各文段，完成文后

3、的有关问题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，（）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。（）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延至其家，（）皆出酒食。（）停数日，（）辞去。此中人语云：“不足为

4、外人道也。”1、.解释文中加点词语。俨然：属：阡陌：垂髫：要：绝境：遂：惋：2、将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。3、用语段中的原句回答。（1）表现“村人”热情待客的句子有，；，。（2）村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们，。（3）表现“村人”都来关心渔人的句子是：。（4）“村人”来桃花源的原因是：。（5）“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是：。（6）表现人们劳动和幸福生活的语句。4、从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入方框中。5、读文中画横线的句子，你认为其叹惋的原因是什么？6、作者生活在东晋末年

5、，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法。7、此故事已成为一个成语，这个成语是______________，今天人们引用这个成语的含义是____________________22、短文两篇陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”一、解释句中加点的词语1、有仙则名2、斯是陋

6、室3、惟吾德馨4、谈笑有鸿儒5、往来无白丁6、调素琴7、无丝竹之乱耳8、无案牍之劳形二、翻译下列句子1.斯是陋室，惟吾德馨2.苔痕上阶绿，草色入帘青3.谈笑有鸿儒，往来无白丁4.可以调素琴，阅金经5.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形6.孔子云：“何陋之有？”7.山不在高，有仙则名三、根据课文内容下面的问题1.写出运用类比手法的句子。2.全文的主旨句是。3.提挈全文的词语是。4.本文实虚相映的句子是。5.突出室主人淡泊名利的志趣的句子是。6.写陋室环境之雅的句子是。7.突出陋室主人交往之雅。8.写室主人情趣之雅的句子是。9.文中的点睛之笔是

7、。10.作者以名贤自况的句子是。11.本文表达了作者什么样的思想感情？爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净值，可远现而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。⒈解释文中加点的字①可爱者甚蕃　　蕃：②濯清涟而不妖　濯：③不蔓不枝　蔓：④亭亭净植　　植：⑤陶后鲜有闻　　鲜：⑥宜乎众矣　　　宜：⑦香远益清益：⒉翻译下面的句子①予独爱莲之

8、出淤泥而不染，濯清涟而不妖②予谓菊，花之隐逸者也③莲之爱，同予者何人?④可远现而不可亵玩焉。⑤中通外直，不蔓不枝3.根据提示默写①描写莲美好形象的句子是：②最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：③比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬