有效课堂教学提升年

《有效课堂教学提升年》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、有效课堂教学提升年活动简报(递铺学区初中版)第2期责任编辑：王刚强编辑：虞亚婷县有效课堂教学办公室印发2010年9月29日目录※刊首语……………………………………………………………………【1】※学校经验交流教学模式的设计与创新(安城）……………【2】第三届“竹乡金秋”有效课堂教学推进活动方案（凤中）………………【9】第三届“竹乡金秋”有效课堂教学推进活动方案（安城）………………【11】为了老师更好的发展（新民）………………【14】有序规范简洁高效(实中)………………【22】※深化有效教学严格精细全面部署细致扎实群策群力（实中）………………【24

2、】凤凰山中学教育集团开展第三届有效课堂教学推进活动暨校级“晒课”活动（凤中）………………【25】有效课堂推小组互助合作促提升（实中）……………【26】创新形式抓有效改进方法求质量（三官）………………【27】在危机中求生存在创新中促发展（安外）………………【28】学习指导手册落实有效提升（丰中）………………【28】“秀”出不一样的精彩（安外）………………【29】在反思中成长在成长中反思（凤中）………………【30】找准切入点优化课堂教学（凤中）………………【36】※校园活动简讯……………………………………………………………………【41】42刊首语本

3、学期开学初，各学校教育教学各项工作有条不紊地进行着，呈现良好态势。各学校依据有效课堂教学提升年地要求，开展了系列活动：落实省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，教师签订“减负”责任状；认真学习《安吉县中小学“有效课堂教学提升年”活动实施意见》、安吉县第三届“竹乡金秋”有效课堂推进活动方案》、《指导手册》和《建模参考手册》，制定了学校第三届“竹乡金秋”有效课堂推进活动方案，并根据方案开展了活动，如校级“晒课”活动，教师积极参与，成效显著。开学一月来，各学校积极开展了“美丽校园”创建活动，如天略外国语学校、实验中学教育

4、集团、凤凰山中学教育集团开展了“美丽教室”评比活动，凤凰山中学集团还开展了“美丽办公室”评比活动；学校党支部发起并开展了“育人成才先锋”创先争优活动，很好地发挥了党员教师的先锋模范作用。此外，各学校还进行了学生军训并获得圆满成功；9月10日教师节开展庆祝活动。这些活动的开展对培养学生良好的行规、吃苦精神及感恩情感有良好的促进作用。学校经验交流42教学模式的设计与创新——安城中学自本学期开始，安城中学积极开展各学科教学模式的设计与创新。由各个教研组教研组长牵头，发挥集体的智慧，探索适合本校实际的教学模式。通过几次会议，我校初步形成了本校的教学模式

5、，即以“导学，精讲，勤实践”为主题的课堂教学模式改革，即在素质教育理论指导下，以民主合作的教学关系为基础，以导学的教学程序为主线，充分激发学生的问题意识，并通过教学诸因素的优化组合，实现学生自学能力,创新能力和整体素质共同提高的教学模式。因此，我们要在课堂教学上改革课堂结构和教学方法，充分激发和调动学生学习兴趣和主动性、积极性，以教师的有效引导激起学生的主动探索，最大限度的提高课堂教学效率。（一）导学导学是课堂教学的前奏，是吸引学生课堂注意力的前提，任课教师可积极尝试激趣导学、质疑导学等方法，具体的有：1、激趣导学兴趣是“最好的老师”。学习兴趣

6、是学习动机中最重要的成份，是学习中最现实、最活跃的因素，也是推动学生探求知识，从事学习活动的强大心理因素，对创造力的形成及发展有启动和导向功能。只有创设宽松、和谐、愉悦的课堂气氛，才能最大限度的激发学生的学习兴趣，勾起学生创新的欲望。马克思在青年时代，根据自己的切身体会就曾写下这样的诗句：“只有心情愉快才能创造，倘若感情被阴云笼罩就连缪斯也感到苦恼”42。因此,课堂教学中要努力营造民主、自由的教学环境，实施开放性的教学策略，采取多种方法和途径，激发学生强烈的求知欲和学习兴趣。其常见的方法有：①情景激趣导学：创设新颖奇妙、引人入胜的情景，使学生兴

7、趣顿生，注意力迅速转移到老师所设计的情景中。可以通过故事、幻灯、模型、动画、光碟、电视剧片断、实物展示，以及教师的形体动作设计、变换教学模式、重组教学形式和手段。②问题激趣导学：亚里士多德曾说过“思维是从疑问和惊喜开始的”，不问一个为什么，什么东西也学不到。法国著名文学家巴尔扎克指出：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”我们大部分的伟大发明家都应归功于此，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”设计别具一格，悬念丛生，耐人思考的问题，是激发学生兴趣的有效手段。③引入激趣导学：通过语言的、音乐的、形象的、景观的、实物的等多种形式，精心设计

8、新颖别致、妙趣横生，能迅速激发学生求知欲的导入环节，是激发兴趣的常见方法。有的导入风趣幽默，别具一格；有的导入悬念丛生，好奇陡增；有的导入轻松活泼，自