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1、欢迎您的到来！尊敬的各位家长孩子的成长——让我们共同关注初一（3、4）班家长会尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中再次来参加今天的家长会.教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初一（3、4）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！家长会内容:二、优秀学生代表发言三、考后分析一、期中考试情况分析四、需要家长配合的地方2012—2013学年第二学期期中期末成绩分析期中考试班级总分前十名期中考试班级总分前十名进步之星偏科生正确看待学生的学习分数过程重于结果考试情况分析上课1、不会听课，只听热闹，听不
2、出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。整个人松散。3、上课低头，走神，跑题。好成绩是学出来的对待作业有些学生作业马虎，写字潦草，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，错题本没有很好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。不会记题、不及时复习。对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。课后没有及时复习，导致知识得不到巩固。效率产生差距1、在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课和晚自习前时间学习。时间（7：00—9:00）
3、2、放学之后，走读生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有及时复习预习。学习较被动。没有时间保证。没有成绩。3、周末、假期时间家长放任自流过于放松。存在问题：没有目标，没有动力！2、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象.课堂效率低、学习成绩不理想。1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。3.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.4.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日.5.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.7、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练
4、习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。6.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3等到校.影响学生学业的因素还有哪些？以下谈三点弊端1：在被窝里，手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣，长期以往，学业、健康受损。弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。弊端3:手机会成为新型的攀比物,手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态.影响学生学业的因素之一----手机首先，
5、学习任务繁重，过度上网浪费时间，分散精力。其次，网络中的内容太复杂，在没有家长监督下的上网，太难掌握尺度。再次，沉迷虚幻中，不能自拨。最后，影响身心健康。影响学生学业的因素之二----进网吧、游戏厅老师的话在手机这件物品上，我们承受得起的是金钱，而我们承受不起的是流逝的美好求学时光和灿烂的未来。影响学生学业的因素之三----早恋1、早恋会影响学业。2、早恋会给学生造成严重心理伤害。3、早恋可能威胁学生的身体健康4、早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前表现失常；（2）上课听讲注意力不集
6、中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；（4）出现不正常的交往或来往书信明显增多。假若孩子在实际生活中，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——著名教育家苏霍姆林斯基如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——著名教育家苏霍姆林斯基2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习
7、了什么、掌握得如何等。1、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。4、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。3、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友
8、。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因
