资源描述：
《对韩国高中汉语教材分析及改进设想》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要与中国人的母语“习得”不同的是外国人的汉语“学习”必须在具体的基准与规划下有系统地进行。在以课堂学习为主之韩国的汉语教育现况下，教科书可以说是汉语教授与学习之唯一的基准。因此汉语教育是否具有系统性和科学性是必须从探讨教科书的系统上着手的。本文在国内的相关文献的基础上，对韩国高中汉语教材进行调研，将教材的主要内容分为文学作品部分、语法部分、文化教学部分和写作部分加以分析。通过分析，我们发现，1.韩国教育部批准的六本教材之间没有统一的规格，存在着比较大的区别；2.大部分教材的单元构成缺乏有机的统一性，如文学作品、文化教学、写作领
2、域之间没有紧密的连贯性；3.教材的构成偏向于某一方面，如文学作品的体裁偏重于古诗等古代文学，语法部分的语气助词和动态助词的比率不平衡等。对于上述发现，笔者参考中国对外汉语教学大纲等相关文献的要求进一步反思教材存在的缺点，最后探索如何对现行教材进行改进。关键词：教材对比；分析设想；实际运用IISouthKoreanhighschoolChinesetextbooksonanalysisandimprovementideasJinJunhe(ChineseLanguageandLiterature)DirectedbyProfess
3、orLiuJingjianAbstractAndtheChineselanguage'acquisition'areforeignersofdifferentChinese'learning'mustbespecificbenchmarksandplanningcarriedoutunderthesystem.MainlyintheclassroomlearningthestatusofChineseeducationinKorea,thetextbookcanbesaidthattheonlyChineselanguagete
4、achingandlearningbenchmarks.Therefore,whethertheChinesesystemofscientificeducationisnecessaryonthesystemfromthestartofthetextbook.ThisarticleinthecountryonthebasisoftherelevantliteratureontheKoreanhighschoolChineseteachingmaterialstoconductresearch,toteachingliteratu
5、reisdividedintothemainpart,thesyntaxpartofthecultureofteachingandwritingsomepartsofanalysis.Throughanalysis,wefoundthat1.SouthKoreanMinistryofEducationapprovedthesixthereisnouniformstandardamongtextbooks,therearelargedifferences;2.Mostoftheorganicmaterialofthecellcon
6、stitutesalackofunity,suchasliterature,culture,teaching,writingareaisnotclosecoherencebetween;3.tendtooneaspectofthecompositionofmaterials,suchastheemphasisonthegenreofliteraryworksofancientpoetryandotherliterature,grammar,partofthemodalparticleanddynamicimbalanceinth
7、eratioofparticle.Fortheabovefindings,theauthorrefertotheChineseforeignlanguagesyllabusandotherrelevantliteraturecallsforfurtherreflectionmaterialshortcomings,andfinallyexplorehowtoimproveonexistingmaterials.Keywords:SouthKoreanhighschoolChinesetextbooks,Contrastmater
8、ial，Ofideas，Practicalapplication,TosixhighschoolsinKoreantextbookofadetailedanalysIII独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，
