人教版三年级(上册)第三单元练习题

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1、第一单元练习1、早晨，从（），从（），从（），走来了许多小学生。同学们向（）打招呼，向（）问好，向（）敬礼。我国有（）个民族，其中有（）个少数民族，有（）族、（）族、（）族、（）族和（）族，我是（）族人。2、这时候窗外十分安静，。（照样子，写一句：上课的时候，教室里特别安静，。）3形近字组词同（）招（）评（）湖（）铜（）召（）坪（）蝴（）绒（）拢（）钓（）槐（）线（）笼（）钩（）鬼（）苞（）缕（）载（）蓝（）饱（）搂（）栽（）篮（）珠（）桥（）亭（）禁（）朱（）乔（）停（）襟（）亿（）某（）章（）诗（）乙（）谋（）障（）寺（）4多音字组词（）（）（）（）（）（）假（）（）好（）（

2、）发（）（）（）（）（）（）（）（）晃（）（）朝（）（）磨（）（）5、蒲公英的花就像，可以。花朵时，它是的，草地；花朵时，的花瓣被包住，草地也就变成的了。早上的时候，蒲公英的花朵是的，被包住了，草地是的。中午的时候，蒲公英的花朵是的，草地也是的了。傍晚的时候，蒲公英的花朵又了，草地又变成了的了。6添上合适的词、金色的有趣的可爱的勇敢的温暖的盛开的张开的快乐的粗壮的古老的鲜艳的笔陡的地喊叫地观察地苏醒地思考地开放地展示地工作地写字7看拼音写汉字yǒnglìjuéhū（）气（）刻（）心（）然（）远（）量（）对（）喊Dàichájìshì（）领观（）（）者（）验穿（）检（）世（）（）宜

3、8造句……居然……37……果然…………终于……9按课文填空1我站在（）脚下（）头望：啊，（）这么高，在（）上面哩！我（）得上去吗？再看看（）的（），石级边上的（），（）是从天上（）来的，真叫人发颤！这段话写了天都峰两个特点：又（）又（）。“我”心里（）。2（）月，槐树打了（），那花苞（）般大小，散发着（）的（），不仔细闻是闻不到的。（）藏在槐树丛中，轻轻地（）。它们一点儿也不（），却是槐乡孩子的（）。10添上合适的词、似乎忽然终于居然①他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。②我们正在操场上踢足球，（）下起了大雨。③爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。④你（）来了！我

4、们已经等了很久了。11填空“堂”字的部首是（），可以组成（）（）。“闷”字在（）中读mèn，在（）中读men.表示“看”的词语有（）（）（）（）。12填空引人（）一本（）白发（）千（）万（）争（）斗（）欢（）乱（）绚丽（）惹人（）13填诗。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，（）莓苔（）。（），（）。14．阅读语段。(1)我们的民族小学(节选)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱

5、的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。①小路有多美，抄出语句。_______________________________________________________②小学生的特点是什么?______________________________________________________。③从哪一句看出学校的教育很成功?_____________________________________________________________________________________________________________。(2)金色的草

6、地(节选)37有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。①草地中午时候是_________的，傍晚时候是____________。②为什么有蒲公英的草地会变色?________________________________________________________________________

7、_____________________________________。(3)爬天都峰(节选)我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!①这一段话写了天都峰什么特点?_____________________________________________________。第二单元练习1按课文填空1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只（）是粉红的，一只胸脯是（）的。它们在