生活中的水(复习填空)

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1、第1章《生活中的水》重点知识第1节水在哪里1、地球上的水，是，只有是，目前可被人类利用的淡水只占全部淡水的，陆地淡水中，含量最多。2、地球上的水，大部分以的形式存在，其余的以和存在；随着的改变，水的也会发生改变。3、水是生命有机体的重要组成分，人体重量的是水，儿童可以达到；健康的成年人每天平均约需升水。水母的含水量高达，黄瓜含水达；千年古莲子在有水通气的环境下发芽，说明生物的生命活动离不开。4、水循环：地球各处的水通过、、、、（沿地表或地下运动的水流）等一系列环节和过程紧密联系，不断循环，使地球上的水、大气、岩石和生物紧密联系，共同构成人类生存的自然环境。人类通过对的改造能影响水循环。5、

2、水循环的动力：、、（熔化、汽化、液化[凝结]、凝固、凝华、升华）。能为补充水分，其关键环节是；的更新周期最。植物有作用，所以森林良好的水库区，水循环。第2节水的组成1、电解水的口诀：正负氧氢12。加少量硫酸或烧碱，是为了增强。现象：两极都产生。电解水的文字表达式：水直流电氢气+氧气电解水的实验，说明水是由组成的。2、气的检验：能燃烧，产生淡蓝色火焰。氢气的检验：能使带火星的木条复燃。3、化学变化：生成了的变化，如电解水时，生成了新物质：氢气和氧气。物理变化：没有生成的变化，如水结成冰，冰升华等，仅状态发生了改变。4、化学性质：在变化中表现出来的性质，如水的电解，体现了水的性质。物理性质：不

3、通过化学变化就能表现出来的性质，如熔点、沸点、硬度、密度等。第3节水的密度1、单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的。可根据密度判别实心球或空心球。密度是物质的一种，不同物质的密度一般。2、ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，公式：ρ=m/V，其变形公式为：；密度（ρ）有2套单位：或，且1g/cm3=kg/m3。3、了解课本P10的常见物质的密度。水的密度（40C）是：1g/cm3=kg/m3。物质的跟自身的成比；而跟、均不成比例关系。4、测量的密度：①先用天平（砝码）称量出；②再用测固体的体积V=V2-V1（该固体应不能与水反应，也不溶解于水）；③最后用密度公式求出密度ρ=m/（V2-V

4、1）。5、测量的密度：①先用天平（砝码）称量出的总质量m1；②倒出一定量液体到中，测出其；③再用天平（砝码）称量出的总质量m2；④最后用密度公式求出密度ρ=（m1-m2）/V。第4节水的压强1、压力指垂直作用在物体表面的力，是物体间相互挤压而产生的。压力的特点：压力的方向与受力物体，压力作用点在受力物体的上。而重力的方向是，作用点在物体的。压力产生的效果跟的大小、的大小有关。注意实验（控制变量法）。2、压强：指上受到的压力。①P表示压强，F表示压力，S表示受力面积，公式：P=F/S，其变形公式为：；②压强P只有1套单位：，或称，简称，符号，1Pa=N/m2。面积单位换算：1cm2=dm2=

5、m2或1m2=dm2=cm2.3、增大压强的方法：压力或受力面积减小压强的方法：压力或受力面积4、液体对容器的和都会产生压强，一切液体的都存在着压强；液体的压强随的增加而，且，液体向的压强都。液体的压强还跟有关，越大，压强就越。第5节水的浮力1、在水中会下沉或会上浮的物体，都会受到。气体和液体统称为，在流体中的物体，都会受到。人躺在浴缸的水中时，感觉变轻了，是因为。2、测浮力：先用弹簧秤测量物体在空气中的重力，读数F1；再将物体完全浸没入水中，测得弹簧秤读数F2，则该物体受到的水的浮力是F浮。=3、阿基米德原理：浸在液体中的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体的重力。F浮=G

6、排液=m排液g=ρ液V液g切记，仅一套单位：m排液单位是kg，ρ液是kg/m3，V液是m3，g是9.8N/kg1cm3=10-3dm3=10-6m3已知F浮的大小时，求ρ液、V液的变形公式为：；4、物体沉浮的条件：①当浮力大于物体的重力时，即F浮＞G物时，该物体；②F浮＜G物时，物体；③F浮=G物时，物体在液体中。还可以根据物体与液体密度的相对大小判断物体的沉浮。5、对于在液体中的物体，G物体与F浮，所以G物体=F浮。对于在水底的物体，G物体＞F浮，此二力不平衡。6、应用：将鸡蛋放入盛水的烧杯中，再加入，最终鸡蛋会；汤圆煮熟时，增大，排开的水，受到的也增大，所以会浮出水面；泄露到大海的石油

7、，受到海水的浮力，会在海面，可以用塑料泡末块拦截收集。密度计：其刻度值是上部下部。液体的密度越大，则密度计上浮程度。将橡皮泥做成船状或碗状，排开的水，则受到的浮力。浮筒打捞法：鼓入空气排出浮筒中的水后，导致F浮G沉船，则沉船被托出水面。潜水艇的体积不变，即V排不变，则F浮不变，潜水艇靠改变上浮或下潜。潜水艇两侧的水舱充满水时，G艇＞F浮，则潜水艇会；当用高压空气将水舱的水排出一部分后，G艇变小，导致F浮G艇，则潜水艇会。