选题审批表、任务书、开题报告终

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1、江苏理工学院毕业设计(论文)选题审批表学生姓名张婷婷班级09投资1W专业(专业方向)会计(投资与融资)选题名称设计论文对我国绿色信贷政策实施现状研究课题来源□工程实际□科研项目√□其它(含自拟)选题理由:1.金融是现代经济的核心,金融业特别是作为我国主要融资渠道的银行业,对于推动环境保护、转变发展方式发挥着重要的作用。我国“十二五”规划对利用经济金融手段推动节能减排提出了明确的要求,同时,实行生产者延伸制度也进一步增强了我国银行业有效推行绿色信贷的必要性和紧迫性。2.今年年初中国银监会颁布的《绿色信贷指引》,对绿色信贷的实施提出了明确的要求和路径。对于

2、山东省来说,其固有的资源和区位特征导致山东规模以上工业增加值中接近一半来自十大高耗能行业,两高行业贷款吸纳能力较强。因此,推进绿色信贷,促进经济金融协调发展,实现银行、企业和社会的共赢,显得尤为迫切。3.在本科四年会计学的学习过程中,本人培养了对金融的浓厚兴趣,借助此次毕业论文的机会,将两者融合,通过自主学习与独立思考的过程强化专业知识。具备条件:1.本人在会计学专业课程学习期间积累了一些关于金融学、经济学的基本知识与了解,同时,对于这一环节的有深入学习的愿望。2.搜集了有关绿色信贷政策实施管理的数据、资料与案例,对其实施现状进行了相关分析。3.通过大

3、学四年专业课程的学习,在原本具备的语言组织能力与写作能力基础上,掌握了运用更多专业术语与专业知识,完成此次论文写作的基本条件。达到要求:1.通过搜集资料、查找信息,独立完成一篇符合要求,不少于8000字的论文;2.结合课题通过收集、加工各种信息提高获取新知识、自主学习的能力;3.提高独立思考及运用所学知识分析、解决实际问题的能力,;4.通过论文的完成,使书面表达能力得到进一步的提高;5.在论文写作过程中进一步巩固所学的基本理论知识,使之系统化、实际化、综合化从而提高自身的专业水平。指导教师签名:2012年11月16日系(教研室)审核意见:系主任签名:2

4、012年11月22日江苏理工学院2013届毕业设计(论文)任务书学院商学院班级09投资1W姓名张婷婷题目设计指导教师童伟论文对我国绿色信贷政策实施现状研究主要内容及基本要求课题研究的主要内容:一、我国绿色信贷政策实施现状的研究背景及意义(一)研究背景(二)研究意义(三)相关概念概述(四)绿色信贷政策的理论基础二、我国商业银行实施绿色信贷政策的案例分析(一)工商银行(二)兴业银行能效融资(三)绿色信贷政策实施中出现的问题三、完善我国绿色信贷政策的措施(一)提高绿色信贷认知水平(二)配套相关法律支持(三)建立完善环保信息共享机制四、结论课题研究的基本要求:

5、1.要较好地运用所学知识分析与解决实际问题,有一定的独立思考能力。2.符合技术用语要求,通过论文,使书面表达能力得到进一步的提高。3.能借助完成论文的机会,对绿色信贷政策有更深的了解与认识。4.论点鲜明,论据充分,论证有力,条理分明,语言流畅,格式工整。主要技术条件及技术指标设计条件:1.查阅有关文献、书籍,通过在网上资料,获取并筛选信息;2.向指导老师提出论文中遇到的问题,通过老师帮助提高毕业论文的科学性、准确性;3.在已收集到的材料基础上,联系在本科学习阶段所学的经济学、财务分析等有关专业知识,阐述论文的有关内容。预期目标:1.论文正文要求在800

6、0字以上。2.论文中用语、格式、数据、资料的运用及引用要规范,符合科学论文的基本要求,用词科学、严谨。3.论文要包括封面、目录、摘要、关键词、摘要翻译、正文、参考文献几部分。进度安排起止日期内容10月26日-11月30日11月30日-12月15日12月16日-5月31日4月1日-4月15日5月1日-6月1日与指导教师沟通,查阅资料,确定论文选题、接受任务书。根据论文任务书和指导教师意见收集、整理资料并完成开题报告。毕业实习调研,收集资料、采集数据、撰写论文初稿。并且每周与指导教师沟通交流,根据老师意见修改论文。中期检查,针对老师提出的不足,进行修改。论

7、文定稿、打印、装订,准备答辩。参考文献[1]李瑞红.银行业金融机构落实“绿色信贷”政策的成效、难点及建议[J].中国房地产金融,2009,(12):32-34.[2]曹洪军,陈好孟.不确定环境下我国绿色信贷交易行为的博弈分析[J].金融理论与实践,2010,(2):45-46.[3]杨朝飞,相沢元子.绿色信贷,绿色刺激,绿色革命?(上)——中国鼓励银行业支持环境保护[J].环境保护,2010,(1):20-21.[4]杨朝飞,相沢元子.绿色信贷,绿色刺激,绿色革命?(下)——中国鼓励银行业支持环境保护[J].环境保护,2010,(2):25-26.[5

8、]崔晓卫,郑雅杰.商业银行实施绿色信贷的法律思考——以社会责任为视角[J].河北金融,2011

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