青岛版环境教育电子备课五年级全册

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1、五年级环境教育教学计划一、指导思想环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活。为学生提供一定的时间和空间，把学校教育和社会生活结合起来，让学生回到生动的社会生活中去，五年级学生在以往开展综合实践活动的基础上，已经初步掌握了一定的研究能力，可尝试自己独立面对社会与自然，去关注、调查、探究、思考、总结，做出自己的判断。根据我校的实际情况，依据学生的年龄特点，教学内容以“环境教育”为主题，引导学生更加熟悉自己的生活，了解自己周围的环境，提高学生的整体的素质。二、学生情况分析五年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。对所开设的课程有一些了解，但不够深

2、入。五年级学生学习习惯良好，能够从各方面对本科知识进行补充和充实，但个别学生因家庭环境的影响，对此认识不深，不愿开动脑筋，学习兴趣不浓。三、教学目标1、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。2、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。413、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。四、教学重点、难点1、注重实践的过程，实事求是地反映生活。2、走向社会，开展活动的方式方法。3、组织有关的活动素材。五、教学措施1、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，动脚走走，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予指导、帮助，

3、真正把学习的主动权还给学生。2、认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段引导学生置疑问难，学习新知。3、充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习上的困难。走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带领学生亲自实践，体验劳动的乐趣。六、教学进度1山东矿藏知多少第2周2广袤大地物产丰第2周3听爷爷讲家乡的变化第4周4放错了地方的资源第4周5美化我们的家第6周6噪声与健康第6周7天鹅来过冬第8周418冬天怎么不冷了第8周9不让趵突泉复涌再成新闻第10周10扮靓我们的校园第10周11天上的雨水干净吗第12周12菏泽牡丹花中的奥秘第12周13风给我们带来了什

4、么第14周14当青蛙成为人们的美餐第14周15黄河为什么会断流第16周16博山开元溶洞探秘第16周17海洋想起蓝色警报第18周18绿色生活是一种责任和行动第18周1、山东矿藏知多少教学目标：1.使学生通过阅读图文资料，了解山东矿产资源的分布特点。2.使学生熟悉山东主要的煤矿、油田、铁矿和有色金属矿的分布地。了解山东在矿产资源开发利用中存在的主要问题和对策。3.通过分析山东土地资源利用中的主要问题，使学生认识到合理开发、节约、综合利用矿产资源、寻求替代品的必要性与责任感，树立正确的资源观。教学过程：一、大家知道，土地资源是农业发展的基础，那么工业发展的重41要物质基础是什么呢？（矿产资源）

5、这节课我们就一起来看看山东的矿产资源。读教材中四幅山东矿产资源分布图，说说你的家乡还有哪些矿藏？对不同矿产资源分别回答。山东矿产资源丰富，有煤矿、石油、天然气、铁矿和有色金属矿。二、与生活的关系矿产资源是重要的自然资源，是社会生产发展的重要物质基础，它已深入生产、生活的各个方面。煤、石油、铁矿石的只要用途是什么？哪些日常活动或用品会用到这些矿产资源？学生讨论交流三、如何利用山东矿产资源分布广泛，有些很丰富，我们应该如何利用它们呢？请大家讨论。要合理开发、利用，还要研究、利用新材料，代替非可再生的能源矿产和金属矿产。目前，山东在矿产资源的开发利用上还存在着一些问题，这有自然原因也有人为原因

6、。四个例子，学生讨论山东矿产资源开发利用中存在的问题。问题是：乱采滥挖；破坏环境；严重浪费我们如何解决矿产资源开发利用中存在的问题？（学生讨论）41小结：提高公民素养、增强法制意识；保护、节约、合理使用矿产资源；综合利用；寻求替代品。请同学们回顾一下本节课的主要知识内容，记住主要大型煤矿、主要油田、主要铁矿和主要有色金属矿。同学们要增强法制意识、环保意识，树立可持续发展观念，充分认识合理开发、节约、综合有效利用矿产资源，寻求替代品的必要性和责任感。2、广袤大地物产丰教学目标：1、知道特产的含义，了解家乡的特产。2、培养对特产的分析比较能力。3、培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情。教学过程：

7、一、了解山东的特产了解我们山东省的一些有名的特产你知道家乡有哪些特产吗？说给大家听听1、风味小吃——山东煎饼煎饼有刮、摊、滚三类,泰安煎饼属于刮煎饼。它以玉米、高梁、谷子、地瓜干等为原料,经粉碎成糁,磨细成糊,摊在鏊子上,边烙边刮即成。特点：味道可口，香味浓郁2、淄博特产周村烧饼41周村烧饼是淄博特产，亦为全国名点之一。圆形黄色，薄如纸片。正面布满芝麻，背面充满酥孔，口感酥、脆、香，有咸、甜两种，用印花纸包装，易于携带。3、烟台特产