嬗变轨迹——1978年以来中国报纸新闻文体发展的研究

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1、中文摘要1978年以来，伴随新闻改革的历程，我国报纸新闻文体经历了怎样的演变?其背后蕴涵了哪些规律性的质素?不同因素又如何促发和影响了新闻文体的发展?本论文立足历时性维度，试图在考察新时期新闻文体发展脉络的研究中，对这些问题予以回答。本研究从“历史一现实"、“理论一实践"两条路径切入，着力贯通新闻学研究的三大领域，将新闻文体研究置于历史、理论与业务的立体网状的研究框架中，史论结合，论从史出，既立足于新闻文体自身的发展逻辑，又力图跳出单纯的业务研究层次，从更广阔的社会历史背景中，历时地考察新闻文体的实存状态和发展脉络，从中探寻新闻文体与社会生态环境、媒体竞争格局

2、、读者的接受心理以及新闻从业者自身独立的文体意识、学术界的对应性研究等诸多因素之间的关系，寻求其中的普适性规律，最终从“实然"中探索“应然修。论文还借鉴文体学的相关知识，从内涵上厘清新闻文体的基本特质及其发展的逻辑线索，加强对不同历史分期新闻文体的原色分析、原因解析以及规律探寻，进而探索新时期报纸新闻文体发展的基本趋势，从整体上为新闻工作者勾勒出新闻写作理论、历史与实务的“知识地图一。本文以报纸新闻文体作为研究切口，不仅对10届“全国好新闻评选一(1979—1988年)和17届“中国新闻奖一(1990-2006年)获奖作品中的796件样本进行了定量与定性分析，

3、还选取了不同历史分期具有代表性的文本进行了个案解读，力图透过不同阶段具体的新闻作品来描述、解释和评价新时期新闻文体的发展历程。本论文也着力探究新闻文体发展进程中“人一(记者)的因素的影响，对记者群体和“名记者一个体的研究交相呼应。同时，对于新闻学术界的贡献，我们亦给予了足够的重视，着力从梳理文体研究史的角度出发，重新剖析和评价了文体发展中的重要学术观点、学术论争，进而探察学术界之于新闻文体发展的影响。相比而言，在同类研究中，这种整合式研究具有一定的创新性。关键词：报纸新闻文体发展新时期中图分类号：G212．2AbstractWiththedevelopment

4、ofthenewsreformsince1978，whatkindoftransformationhasbeenundertakentoourcountry’Snewsstyle，andthedisciplinaryfactorsunderlyingthis，furthermore，howdoesthesefactorsinfluenceandpromotethedevelopmentofthenewsstyle?Thispaperwillinvestigatedevelopingskeletonofnewsstyleinthenewperiodandatte

5、mpttoanswerthesequestionsonthebasisofdiachronicallydimensions．Thisstudyoriginatesintworouteswhichare“history—reality'’and“theory—practice”，andfocusesonthreemajorfieldsofthejournalismstudies．Itputsthenewsstyleintothree-dimensionalresearchframework,consideringthejournalistichistory,th

6、ejournalistictheoryandthejournalisticwork．Althoughithasmuchtodowithhistory,itnotonlybasesonthenewsstyledevelopment，butalsotriestojumpoutthesimplebusinessresearchlevel．Byinvestigatingthecurrentsituationanddevelopmentinfactofthenewsstylefromthebroadersocialhistoricalbackground，thispap

7、erseeksoutthelinksamongdifferentfactors，likenewsstyleandsocialecologicalenvironment，media’Scompetitionpattern,acceptingpsychologyofreaders，andjournalist’SownindependentneWSstyleconsciousness，correspondingresearchofacademiaandSOf．0nh．Furthermore，itsearchesforuniversaldisciplineinorde

8、rtoexplore"whatough