叩官初中八年级语文科活页备课

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1、叩官初中八年级语文科第25课活页备课撰稿:吴志红定稿:刘家运周次:八本周备课序号:1教学课题:杜甫诗三首教、学目标:1.初步了解杜甫的诗歌创作风格。2.了解三首诗的思想内容及艺术特色,准确流畅地背诵这三首诗。。3.把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。   教、学重点:1、了解每首诗创作的时代背景,理解每首诗的思想感情。教、学难点:1、透过字面意思,把握含蓄蕴藉的诗意。2、初步掌握一些诗歌常见的表现手法,并体悟其表达效果。教学过程:一、自主学习:通过朗读《望岳》《春望》,掌握字音,并结合课下注释翻译古诗,弄懂大意

2、,然后完成下列问题:1.给下列加粗字注音。①齐鲁青未了 ()②曾()云③决眦()④抵()⑤搔() ⑥簪()                                 2.解释加粗词。①齐鲁青未了:              ②造化钟神秀:③荡胸生曾云:              ④决眦入归鸟3.杜甫是_________朝伟大的_________主义诗人,后人称他为_________,称他的诗为_________。另外,由于他做过工部员外郎,所以人们又称他为_________。 二、合作探究:自主学习中我的问题:合作学习中我们的问题:

3、老师的问题:1、《望岳》这首诗描写了泰山怎样的特点?从哪些句子中可以看出来?表达了诗人怎样的思想感情?  2、《春望》这首诗里描写了怎样的社会状况?表达了诗人怎样的思想感情?三、拓展延伸:根据本课所学知识,请思考、讨论并完成以下练习:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这一联该怎样解释?四、系统总结:望岳      远望     近望    细望(赞美泰山的气势和景色,透露远大抱负) 春望     忧国---------------思亲(忧国忧民,念家悲己)五、巩固练习(达标测试):望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,

4、决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 10.诗中加点的“割”字炼得极好,从山的北面来看,那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样,突山了泰山     的形象。(2分)11.名句恒久远,千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶,一览众山小”的理解。(2分)春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。1.这首诗的作者是________朝诗人________。2.“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台,发现敌情,常烧柴禾升起烟火作为警报,这里借指____________

5、____________。3.“国破山河在,城春草木深”,渲染了一种怎样的景象?答:________________________________________________。4.解释“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,说说你的理解。答:________________________________________________。六、当堂反思:你有什么收获和不足?七、学习评价:叩官初中八年级语文科第25课活页备课撰稿:吴志红定稿:秦绪明周次:八本周备课序号:2教学课题:杜甫诗三首教、学目标:1.初步了解杜甫的诗歌创作风格。2.了解三首诗

6、的思想内容及艺术特色,准确流畅地背诵这三首诗。。3.把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。   教、学重点:1、了解每首诗创作的时代背景,理解每首诗的思想感情。教、学难点:1、透过字面意思,把握含蓄蕴藉的诗意。2、初步掌握一些诗歌常见的表现手法,并体悟其表达效果。教学过程:一、自主学习:通过朗读《石壕吏》,掌握字音,并结合课下注释翻译古诗,弄懂大意,然后完成下列问题:1.给下列加粗字注音。石壕逾墙邺城戍老妪泣幽咽                   2.解释加粗词。①老翁逾墙走:②死者长已矣:          

7、    ③泣幽咽:④老妪出门看:              ⑤犹得备晨炊:⑥听妇前致词:   ⑦天明登前途:3.《石壕吏》一词以“安史之乱”为背景,以此为背景,杜甫还创作了著名现实主义诗篇“三别”即_________、_________、_________和包含《石壕吏》在内的“三吏”。 二、合作探究:自主学习中我的问题:合作学习中我们的问题:老师的问题:1、这首诗从内容上来说属于什么诗?  2、“吏呼一何怒,妇啼一何苦”的对比作用?  3.这首诗表达了诗人怎样思想感情?三、拓展延伸:根据本课所学知识,请思考、讨论并完成以下练习:这首诗的

8、题目是《石壕吏》,而内容却只有两处提到捕吏,请谈谈你的理解。四、系统总结:有吏夜捉人(开端)妇啼一何苦(发展)听妇前致词(高潮)独与老翁别(结局)反映战乱现实五、巩固练习(达

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