山东工商学院市场营销专业人才培养方案

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1、山东工商学院市场营销专业人才培养方案(管理学学科,工商管理类,120202)一、培养目标本专业培养具有现代人文素质和科学素养,富有创新创业精神和实践能力,具备管理、经济、人文、法律等方面的知识,熟练运用计算机技术和英语,系统掌握现代营销理论和方法,能在各类工商企业从事市场开拓、销售管理、营销策划和市场研究等工作的应用型专业人才。二、培养要求热爱祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;具有较高的科学素质和人文素养。通过学习现代营销基本

2、理论和基本知识,具有胜任各类工商企业营销岗位所需要的以下知识、能力与素质:(一)知识要求1.工具性知识:熟练掌握一门外语,具有基础的听说读写能力;具有运用计算机进行文字及图表处理的能力,熟悉各种营销管理软件。2.专业性知识:具有一定的经济管理理论知识和一定的社会科学知识;掌握市场营销管理的基本理论、方法和工具;掌握市场营销的定性、定量分析方法。3.其它相关领域知识:具备理论研究和实际业务工作相关的人文科学、管理学、法学、自然科学和工程科学等方面的相关知识。(二)能力要求1.知识获取能力:具有自主学习、独立思考能力;了解市场营销学科的理论前沿

3、及发展动态;熟悉国家各类经济管理政策以及相关法律法规。2.知识应用能力:具有一定的市场开拓能力、营销策划能力、销售管理能力和市场研究能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备市场营销领域的基本研究能力。3.创新创业能力:具有一定的批判性、创新性思维能力,开展基本科学研究,并具有初步的创业能力。(三)素质要求1.身心素质:拥有高水平的职业道德、爱国敬业精神和良好的身体素质与心理素1质;养成良好的生活、学习习惯与沟通合作素养。2.文化素质:了解中国的优秀传统文化,具备中华传统美德;具备基本的文学、语言、艺术修养;具备管理学学科的科学合理的知识

4、结构与素养。3.专业素质:具备基本的管理意识;能够洞察现实中的营销管理问题,并应用相应营销工具与方法寻求解决方案;具备国际化视野,掌握本专业的最新理论发展动向。三、课程设置(一)主干学科管理学、经济学(二)核心课程及主要实践性教学环节1.核心课程:管理学、西方经济学、管理统计学、会计学、人力资源管理、物流学、企业战略管理、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、服务市场营销学、销售管理实务、品牌管理、企业公共关系学、零售学、商务谈判、网络营销管理与实务2.主要实践性教学环节:实验课、认知实习、专业实习、专业综合素质拓展实训、学年论文、毕业

5、实习、毕业设计(论文)(三)课程类型、学时及学分比例分配课程总学时2016学时,其中必修课1568学时,占77.8%;选修课448学时,占22.2%。专业总学分162,其中实践教学40学分,占24.7%。专业课程模块和各部分学分分配表开课学时与学分课程类别占总学分比重(%)门数学时学分理通识教育必修课程197524326.5论学科基础课程103842414.8必修教专业核心课程103362113.0学创新创业教育课程59663.7环通识教育选修课程6192127.4选修节专业拓展课程8256169.9理论教学环节小计58201612275.

6、3实践教学环专业实践--2917.9节第二课堂实践--116.8实践教学环节小计--4024.7合计--162100四、修读要求(一)修业年限与授予学位2本专业基本学制为4年,实行弹性学制3-6年。对休学创业学生,修业年限最长可延至8年。取得毕业资格的学生,经本人申请,并符合学士学位授予条件的,经学校学位评定委员会审议通过,授予管理学学士学位。(二)毕业标准与要求在规定的修业年限内修完人才培养方案规定的全部课程,修满规定的最低总学分162学分,取得毕业资格。五、理论教学计划安排见附表1、附表2六、实践教学计划安排见附表3七、人才培养要求矩阵

7、见附表4八、分学期学分统计表见附表5九、流程图见附表63附表1市场营销专业通识教育课程理论教学计划安排表课程考核开设课程编号课程名称学分学时开课单位类别方式学期0221007001马克思主义基本原理232考查4马克思学院0221007002毛泽东思想和中国特色社会主义理论马克思学院348考查3体系概论0221007003思想道德修养与法律基础232考查1马克思学院0221007004中国近现代史纲要232考查1马克思学院0221007005形势与政策I0.58考查1马克思学院0221007006形势与政策II0.58考查2马克思学院0221

8、001001大学英语I348考试1外语学院0221001002大学英语II348考试2外语学院0221001003大学英语III348考试3外语学院0221007101体育I13

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