马街中心学校四群教育实施方案

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1、马街镇中心学校开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度实施方案深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，是省第九次党代会提出的一项重要任务。按照县教育局在全县教育系统开展“四群”实行干部直接联系群众制度动员大会，切实做好新形势下群众工作的具体要求，现就我镇学校具体情况，特制定以下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以学习贯彻秦光荣书记在省第九次党代会上的重要讲话精神为主要内容，切实加强群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，引导广大党员干部特别是领导班子不断增强责

2、任意识、为民意识和廉洁意识，自觉做到秉公用权、勤政廉政，情系民生、维护民利、凝聚民心，充分认识开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度的重大意义，自觉把思想和行动统一到县委、镇党委的决策部署上来，进一步增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感。把“以人为本、执政为民”理念落实到学校的各项工作之中，为全面促进马街教育事业健康发展提供有力保证。二、开展“四群”11教育，实行干部直接联系群众制度的总体要求开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“六个一”为抓手，以建立干部直接联系群众制度为突破口，组织

3、各级干部深入实际、深入基层、深入群众，感知、感受、感觉和感想群众所思、所盼，践行以人为本、执政为民理念，切实解决好人民群众的根本利益和现实利益，达到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标，为推动全镇教育科学发展、和谐发展跨、跨越发展提供坚强的思想政治和组织保证。通过开展“四群”教育，使全镇教师树立办学为民，育人为本的理念，增强服务学生快乐学习‘健康成长和全面发展的能力，提高教育发展的活力，加强“八化”建设，全面推进素质教育，提高学校办学水平和教育教学质量。三、深入开展“四群”教育，切实提高做好新形势下群众工作的能力和本领加强党的群众观点、群众路

4、线、群众利益、群众工作教育，是提高各级干部做好新形势下群众工作的能力和本领的重要基础。各学校要创新载体、采取务实管用的方式方法，在各级干部重点是领导干部中深入开展“四群”教育。（一）主要内容1、加强群众观点教育，切实解决好认识问题11。人民群众是历史的创造者，是推动社会变革和前进的决定性力量。要在深入学习马克思主义群众观的基础上，认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的差距，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁等思想认识问题，自觉摆正与群众的位置，端正与群众的态度，密切与群众的联系，增进与群众的感情，始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。加强群众观点教育，增强党

5、组织的凝聚力，学校领导要经常深入学生教室、宿舍、食堂及活动场所，了解学生的学习生活情况和思想心理状况，帮助学生解惑释疑。要深入贯彻《罗平县教育事业负责“十二五”规划》深刻理解各项规划提出的新理念、新思路和新举措，进一步提高思想认识推动改革创新，增强做好教育工作的责任感和使命感。2、加强群众路线教育，切实解决好实践问题。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去，这是我们党的根本工作路线，也是我们党的优良传统和优良作风。要深入学习党的群众路线，通过干部直接联系群众，开展民情体验，认真查找深入实际、深入基层、深入群众等方面的差距，切实解决好作风漂

6、浮、脱离实际、脱离群众等工作作风问题，真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，坚持问政于民、问计于民、问需于民，使各项决策和实施项目更加符合群众意愿，更加赢得群众信赖和拥护。11加强群众路线教育在于推进师德师风建设，提高学校管理水平。以教育为主线，落实各项制度，建立学校领导对学生家访和与家长联系的制度。开展爱读书、教好书“活动，增强教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，创建文明学校，培育教风、学风、服务作风”三位一体“的优良校风。3、加强群众利益教育，切实解决好事关群众切身利益的现实问题。坚持以人为本、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益

7、，是我们党一切工作的出发点和落脚点。要牢固树立群众利益无小事的观点，全面学习掌握党的惠民利民政策，认真查找贯彻落实科学发展观，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋等方面存在的差距，切实解决政策不落实、执行打折扣、损害群众利益甚至与民争利等现实存在问题，建立合理的利益分配和共享机制，解决好群众最现实、最关心、最直接的切身利益，让发展成果惠及广大人民群众。要认真听取师生的呼声，及时反映师生的意愿，主动关心师生疾苦，多为师生办好事、办实事、解难事。要全面实施办学条件标准化、常规管理绩效化、德育工作实效化、质量管理全面化、教学手段信息化、“三名