培养初中生英语反思性学习能力个案的研究

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1、ACaseStudyofDevelopingStudents’ReflectiveLearningAbilityinMiddleSchoolEFLTeachingAuthor’Ssignature：一7／，＼么胁厶凯Su[：rvisor’S"gnatSuDervisorSsignature：，ExternalReviewers：ExaminingCommitteeChairperson：ExaminingCommitteeMembers：Dateoforalde：fence：聊必杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究

2、成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他入已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得杭州师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：加，；年_i’月罗日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解杭州师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权杭州师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)

3、学位论文作者签名：闰髫导9币签名：，、黔专lI签字日期：别}年厂月汐日签字日期：伊J，年r月AcknowledgementsAsaconclusionofmystudyasapostgraduatedegree，1wouldliketoappreciatetheassistanceofmanypeopleinthepreparationofthedissertation．Firstofall，1wanttoexpressmythankstomysupervisor,ProfessorTengYun．forhersincerehelpfulness．Ithankforherstric

4、trequirementtome．Ialsorespectherhardwork．SheisalsokindandIan3veryhappytobeherstudent．MythanksshouldalsogotoProfessorLiuQixuan，ProfessorXiePing，ProfessorShenChanghong，ProfessorShaoJunzong，TeacherZhang，TeacherZhou，TeacherMao，etc．Iderivenutrientthingsfromtheirlessons．Iarnalsoindebtedtomycolleague

5、TeacherSun．Icouldn’tfinishmydessertationfavorablywithouthersupportandcollaboration．Moreover,Ialsothankseveralotherteacherswhohavegiventhesupporttomyresearch．1wouldliketoexpandmythanksto血estudentsoftwoclassesinGualiNo．2MiddleSchoolinXiaoshanwhohaveservedasobjectsinthisresearch．Lastbutnotleast，1

6、wanttoexpressmysincerethankstomyfamily，especiallytomyhusbandandparentsfortheirsupportandencouragement．杭州师范大学硕士学位论文培养初中生英语反思性学习能力的个案研究AbstractReflectionisaninspectiveprocessofrecognitionforone’sownthinkingactivities．Itisanindispensablepartinthelearningprocess．ThecontemporaryConstructivistTheory

7、thinksthatlearningisnotpassiveacceptanceorsimpleassimilationandcopy，butrequiresstudentstoconstructintheactivitiesandasksstudentstoconstantlyreflect，abstractandgeneralizeintheirownactivities．Obviously，thereflectioninlearningistheprocessi