文言句式文言实词虚词词类活用

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1、高考文言文翻译题中的热点句式类析　文言文句式，高考一般不单独设题，考查往往融合在句子翻译题中，但忽略了句式，往往会在句意理解、翻译中出现“黑障”。下面结合2008年高考文言文翻译题中出现的热点句式作点分析。　　一、省略句　　文言文句式中，省略句是考试的热点句式。2008年，全国18套试卷41道翻译题，其中，浙江、江西、福建、山东、湖南、湖北、四川、安徽、广东等9家考查了省略句。这就给我们一个启示，省略句不可忽视。省略句主要有省主语、省谓语、省宾语、省兼语、省介词等形式。　　⒈省主语　　如：①既复用，

2、又皆幼君，仕情顿而索寞。（浙江卷15题）　　这里主语“白居易”承上文省略。译文：（白居易）被重新任用后，遇到的又都是年少君主，做官的心情顿时消沉。　　②吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。（江西卷13题）　　这里“不吾叛也”，主语“他”（尹何）省略。译文：我喜欢他，（他）不会背叛我的。让他去学习为政之道，他也就更加懂得治理封邑了。　　③用之则行，舍之则藏，惟我与尔赴有夫！（福建卷6题）　　“用之则行，舍之则藏”是两个紧缩复句，即“用之，（我）则行；舍之，（我）则藏”，主语“我”承前一分句宾

3、语省略。译文：任用我，我就推行自己的主张；不任用我，我就退隐。只有我和你能够做到这样吧！　　④“吾弟，非犹夫人之弟，况为我死，我何生焉！”遂以斧自刎其项。（山东卷13题）　　这里两处省略主语，一处是“况为我死”，即“况（弟）为我死”；一处是“遂以斧自刎其项”，即“（讷）遂以斧自刎其项”。译文：“我的弟弟，不同于众人的弟弟，况且（他）是为我死的，我怎么还能活着呢！”（张讷）于是用斧子砍自己的脖子。　　⒉省谓语　　谓语是句子中的核心，人们讲话总是“有所谓”的。若补不出，则无法译出句子“大意”。　　如：①

4、与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之。（湖北卷13题）高考文言文翻译题中的热点句式类析　文言文句式，高考一般不单独设题，考查往往融合在句子翻译题中，但忽略了句式，往往会在句意理解、翻译中出现“黑障”。下面结合2008年高考文言文翻译题中出现的热点句式作点分析。　　一、省略句　　文言文句式中，省略句是考试的热点句式。2008年，全国18套试卷41道翻译题，其中，浙江、江西、福建、山东、湖南、湖北、四川、安徽、广东等9家考查了省略句。这就给我们一个启示，省略句不可忽视。省略句主要有省主语、省谓语

5、、省宾语、省兼语、省介词等形式。　　⒈省主语　　如：①既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。（浙江卷15题）　　这里主语“白居易”承上文省略。译文：（白居易）被重新任用后，遇到的又都是年少君主，做官的心情顿时消沉。　　②吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。（江西卷13题）　　这里“不吾叛也”，主语“他”（尹何）省略。译文：我喜欢他，（他）不会背叛我的。让他去学习为政之道，他也就更加懂得治理封邑了。　　③用之则行，舍之则藏，惟我与尔赴有夫！（福建卷6题）　　“用之则行，舍之则藏”是两个紧缩复句，即

6、“用之，（我）则行；舍之，（我）则藏”，主语“我”承前一分句宾语省略。译文：任用我，我就推行自己的主张；不任用我，我就退隐。只有我和你能够做到这样吧！　　④“吾弟，非犹夫人之弟，况为我死，我何生焉！”遂以斧自刎其项。（山东卷13题）　　这里两处省略主语，一处是“况为我死”，即“况（弟）为我死”；一处是“遂以斧自刎其项”，即“（讷）遂以斧自刎其项”。译文：“我的弟弟，不同于众人的弟弟，况且（他）是为我死的，我怎么还能活着呢！”（张讷）于是用斧子砍自己的脖子。　　⒉省谓语　　谓语是句子中的核心，人们讲话

7、总是“有所谓”的。若补不出，则无法译出句子“大意”。　　如：①与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之。（湖北卷13题）高考文言文翻译题中的热点句式类析　文言文句式，高考一般不单独设题，考查往往融合在句子翻译题中，但忽略了句式，往往会在句意理解、翻译中出现“黑障”。下面结合2008年高考文言文翻译题中出现的热点句式作点分析。　　一、省略句　　文言文句式中，省略句是考试的热点句式。2008年，全国18套试卷41道翻译题，其中，浙江、江西、福建、山东、湖南、湖北、四川、安徽、广东等9家考查了省略句。

8、这就给我们一个启示，省略句不可忽视。省略句主要有省主语、省谓语、省宾语、省兼语、省介词等形式。　　⒈省主语　　如：①既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。（浙江卷15题）　　这里主语“白居易”承上文省略。译文：（白居易）被重新任用后，遇到的又都是年少君主，做官的心情顿时消沉。　　②吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。（江西卷13题）　　这里“不吾叛也”，主语“他”（尹何）省略。译文：我喜欢他，（他）不会背叛我的。让他去学习为政之道，他也就更加懂得治理封邑了。　　③