事件域认知模型视角下指令类间接言语行为转喻研究

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1、AMetonymicStudyonIndirectDirectiveSpeechActsfromthePerspectiveofEvent--domainCognitiveModelSunHuiThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMASTEROFARTSSchoolofForeignLanguagesLIAONINGNORMALUNIVERSITY2013学位论文独创性声明本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的

2、地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名:孤型4学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名:指

3、导教师签名:签名El期:≯/多年/月∥日辽宁师范大学硕士学位论文摘要间接言语行为,这一存我们生活中常见的语言现象,自Searle的间接言语行为理论问世以来,一直是语言学家们研究的热点。近年来越来越多的学者开始在认知方面研究这一语言现象。转喻,同隐喻一样,是一种认知机制。它是人类一种基本的认知手段,对于人类推理起着重要的作用,因此对间接言语行为的研究离不开转喻。Thomburg和Panther的言语行为转喻理论把言语行为视为一个由几个时段组成的行为场景,从而揭示了间接言语行为的转喻本质,为间接言语行为的转喻研究提供了理论依据。Hemhndez和RuizdeM

4、endoza认为,话语的生成和理解不能不考虑权势、损益度、选择的自由度等语用参数。他们在Thomburg和Panther行为场景模式的基础上提出一些修正,以纳入上述语用参数。王寅教授也针对前人的理论模型之不足提出了“事件域认知模型”的分析方法。事件域认知模型兼顾了线性和层级分析,适用于动态和静态场景,符合人们的认知规律,可用于解释概念结构和句法构造的成因,以及语义和交际层面中诸多现象,也可以对问接言语行为的转喻机制做出清晰明了的认知解释。指令类间接言语行为一直是间接言语行为中的热点话题。虽然王寅教授提到事件域认知模型可以用于分析指令类间接言语行为,但并未具

5、体阐明其运作机制。本文以王寅2006年出版专著中提出的事件域认知模型理论为理论支撑,辅以Thomburg和Panther的言语行为转喻理论,试图建立一个指令类言语行为的事件域认知模型,用以具体阐述在事件域认知模型的框架内,人们如何生成和理解指令类间接言语行为。本文还对事件域认知模型内不同成分的转喻力度,和影响间接指令的语用因素进行了分析。最后,通过对语用参数的比较,对不同类型的指令类间接言语行为,如请求,要求和建议,进行了阐释和区分。通过研究发现,事件域认知模型能够为指令类间接言语行为建立一个清晰明了的转喻理解模式,揭示了听话者为什么能够迅速理解间接指令,

6、理解说话者的言外之意。从而说明转喻是人们话语生成和理解的潜在机制,证明了指令类问接言语行为转喻的本质。关键词:指令类间接言语行为:转喻:事件域认知模式AMetonymicStudyonIndirectDirectiveSpeechActsfromthePerspectiveof一一一垦业璺旦翌垒!翌竺竺墨里i堕∑旦坚竺璺曼!——MetonymicStudyonIndirectDirectiveSpeechActsfromthePerspectiveofEvent-domainCognitiveModelAbstractIndirectSpeechActs,

7、whichisanordinaryphenomenoninOtlrdailylives,hasbeenahotissuesinceSearle’SIndirectSpeechActTheory.Moreandmorescholarsbegintoanalyzethisphenomenonfromtheperspectiveofcognitioninrecentyears.Metonymy,likemetaphor,isakindofcognitivemechanism.Inessence,metonymyisameansofcognition,whichp

8、laysanimportantroleinhumaninferen

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