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1、冰心培训语文语文精华知识点梳理♘记叙文⑴表现手法：狭义的表现手法即“写作手法”，包括：象征、托物言志、借物抒情、对比、衬托（正衬、反衬）、抑扬结合（欲扬先抑、欲抑先扬）讽刺、夸张、联想、想象等。广义的表现手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、写作手法、布局谋篇、修辞手法。⑵表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明⑶布局谋篇：铺垫、伏笔、照应、悬念⑷修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、反复、设问、反问、对比、衬托、借代、反语、夸张、引用、⑸记叙的要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果⑹记叙的
2、顺序：顺叙、倒叙、插叙⑺记叙的人称：第一人称、第二人称、第三人称⑻描写的对象：人物描写、景物描写、场面描写、细节描写⑼描写角度：正面描写、侧面描写⑽人物描写的方法：外貌（含神态）、语言、动作、心理⑾环境描写（景物描写）分为：自然环境、社会环境⑿描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）⒀描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉⒁抒情的方式：直接抒情、间接抒情♘小说⑴小说三要素：人物形象、故事情节、环境⑵小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局♘文章体裁⑴根据
3、文学体裁分类小说、诗歌、戏剧、散文⑵根据表达方式分类记叙文、议论文、说明文♘议论文⑴议论文三要素：论点、论据、论证⑵论据种类：事实论据、道理论据⑶论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证⑷论证方式：立论、驳论（驳论点、驳论据、驳论证）⑸议论文的语言：严密、准确、鲜明、概括、生动⑹议论文的结构：总分式、并列式、层进式、对比式⑺议论文的基本结构形式：引论——本论——结论２１冰心培训语文♘说明文⑴说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用⑵说明顺序：时间顺序
4、、空间顺序、逻辑顺序（现象—本质；原因—结果；主要—次要；概括—具体；整体—部分；特点—用途）⑶说明文的语言：准确、严密、简明⑷说明文的风格：平实、生动⑸说明文的结构：总分式、并列式、层进式、连贯式易读错：暴虎冯河“冯”读ping，不读易读错：暴虎冯河“冯”读ping，不读féng暴殄天物“殄”读tiǎn，灭贲临“贲”在这里读bì，不读贲临bēn裨益“裨”在这里读bi（必），不读裨益pi（皮）鞭挞“挞”读ta（踏），不读da（达）屏息“屏”在这里读bing（丙），不读屏风，孔雀开屏的ping（平
5、）博闻强识“识”在这里读zhi（志），不读识字shi（时）不啻“啻”读chi（翅），不读di（帝）不卑不亢“亢”读kang（抗），不读kang（康）瞠目结舌“瞠”读cheng（撑），不读tang（堂）成绩“绩”读ji（机），不读ji（记）魑魅chimei（吃妹），不读liwei（离未）踟躇chichu（池除），不读zhizhu（知著）憧憬“憧”读chong（冲），不读zhuang（撞）绸缪“缪”在这里读mou（谋），不读纰缪的miu（谬）吹毛求疵“疵”读ci（呲），不读ci（次）粗犷“犷”读gu
6、ang（广），不读kuang（矿）厝火积薪“厝”,放置,读cuo(错),不读xi(昔)鞑靼dada(达达),不读dadan(达旦)殚精竭虑‘殚”读dan(丹),不读chan(蝉)饿殍“殍”读piao(漂,上声),不读fu(浮)发扬踔厉“踔”读chuo(戳),不读zhuo(桌)菲薄“菲”fei(匪),不读芳菲的fei(非)分袂“袂”,袖子,mei(妹),不读fu(决).联袂而往的”袂”亦读mei(妹)焚膏继晷“晷”,日影,读gui(鬼),不读jiu(咎)愤懑“懑”读men(闷),不读man(满)蛤
7、蜊“蛤”读ge(隔),不读ga(嘎)肱骨“肱”读gong(公),不读hong(宏)觥筹交错“觥”gong(工),不读gaung(光)２１冰心培训语文关卡“卡”在这里读qia(恰,上声),不读卡车的ka纶巾“纶”在这里读guan(官),不读锦纶,条纶的lun(伦)光风霁月“霁”,雨后转晴,读ji(济),不读qi(齐)干涸“涸”读he(河),不读gu(固)合卺“卺”读jin(仅)荷枪实弹“荷”在这里读he(贺),不读荷花的he呼天抢地“抢”在这里读qiang(枪),不读抢劫的qiang(襁)怙恶不悛
8、“怙”,读hu(户),不读gu(姑);”悛”,悔改,读quan(圈)回溯“溯”读su(素),不读suo(缩,去声)佶屈聱牙“佶”ji(急)，不读jie（洁）；“聱”读ao济济一堂“济”在这里读ji（挤）觊觎jiyu(计于)戛然而止“戛”读jia（颊），不读ga（嘎）僭越“僭”读jian（见），不读qian（潜）疆埸“埸”读yi（义），不读chang（场）狡狯“狯”读kuai（快），不读hui（会）觐见“觐”读jin(进)粳米“粳”读jing（京），不读geng匕首“匕”读三声（比）秕糠“秕”读三
