【6A文】中考记叙文阅读之句段的作用.ppt

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1、一模试题回放19.请简要分析文章最后一段在文中的作用。（4分）中考记叙文阅读复习之语段的作用点击考纲“品味结构，理解内容”是中考阅读的重要考点。在命题上有整体分析文章的结构、思路、内容与局部分析语段结构内容两种。真题回眸2017年天津市《冰窗花》19.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）2016年天津市《三角梅》19.文章第9自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。（5分）2015年天津市《燕子来时》19.第6自然段中划线句子“这种优雅的景象，正渐渐

2、淡出我的视线”点出了什么现象？请简要分析结尾第7自然段在文章中的作用？（5分）2014年天津市《几生修得到梅花》19.文章第6段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。（4分）“语段作用分析题”是近几年阅读命题中的一个热点问题，所以“语段作用分析题”应该引起我们足够的重视。如何解答？看答案，识规律从下面试题的“参考答案”中，你发现解答这类试题应从哪些方面作答？2017年《冰窗花》19.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的

3、深深怀恋。2014年《几生修得到梅花》19.文章第6段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。（4分）结构上，照应开头，总结全文；内容上，再次点明梅花特立独行的风骨，将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神，深化主题。一模考试失分原因分析：1.个别同学答题模式不明确。2.结构上和内容上依旧没有分清。3.答题术语不标准。4.内容上不知答什么。结构：外在形式，文章布局任务1：每位同学在你手里的彩纸上以画图形式用箭头标出结构关系，总结结构上作用的相关术语。内容：文字所传达出来的信息。任务2:四人为

4、一小组，根据以前所学总结内容上作用的相关术语，汇报时最好可以举出泛例或说明在何种情况下使用何种术语。两人为一小组，结合术语答题思路反思课前练习，指出对方答案中的不足之处。《果园的快乐时光》《逃匿的倭瓜》《像向日葵一样灿烂》试题反馈1.结构上：总结全文.内容上：点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。2.过渡句，承上启下，承接上文对瓜纽纽的描写，引出下文对春天三四月份倭瓜秧子的描写。3.结构上：引出下文。内容上：交代了事情发生的原因及“我”的心情，为下文情节的发展作铺垫。课堂小结：（记叙类

5、文章阅读）“语段作用”是重点，解答该题并不难。答题术语记心中，结构依次找对应，内容分析该句段，内涵手法多思考斟酌人物的情感。也许，人的一生，还不够用来守望滴水升腾为云的历程，但我不能不信奉这滴水之音。结构上，这一段文字照应开头并总结全文；内容上，写出了生命的短暂，表达了作者对生命如滴水短瞬易逝，要珍惜生命（时间）的人生感悟。作业巩固1.从已做过的现代文阅读试题中搜集该考点的三个小题，附上全面的答案，归类整理在笔记本上。2.查阅相关资料，用例子区分深化主题和升华主题。