2012年普通高中现代化建设标准

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1、现代化建设标准（2012—2015） 一、办学条件（一）教育经费1.依据国家和本市规定，全面落实教师待遇。2.生均公用经费达到市颁标准，并逐年有所增长。3.规范收费行为，无违规收费现象。4.财务制度健全，预算管理规范，账目清楚，提高经费使用效益，收支合理，勤俭节约。（二）校舍场地5.校园生均占地面积、生均建筑面积及体育运动场地与学校规模相适应。（见文件规定）6.运动场地铺设塑胶地面（或人工草皮）、塑胶跑道。7.校舍场地定期维护、整修，常年保持良好状况。8.校舍场地有安全警示标志，并设置有无障碍设施。（三）教学装备9.

2、仪器、设备、器材达到《天津市中小学教学仪器配备标准》（津教委基〔2007〕7号）并满足教育教学需求。课外活动器材能满足学生需要；学生体质健康测试器材能够满足达标检测需要。10.教室和专用教室的数量和面积符合津教委基〔2008〕45号文件规定要求，设施齐备、安全，能满足需要。11.严格仪器、设备、设施及各类耗材的管理，并及时保养、维修、更新、补充。仪器、设备完好率应达到95%以上，保证安全使用。12.充分使用专用教室，开放陈设，展示与教学相关的标本、仪器、设备，方便学生参观。演示和分组实验开出率均达到100%。13.图

3、书馆购置的图书、报刊、工具书、教学参考书种类比较丰富，生均图书不少于50本，并定期补充更新。学生、教师阅览室座位比例分别达5%、30%，图书馆、阅览室每天向学生开放，借阅率为100%。建有教师电子备课室和学生电子阅览室，并具备网上获取信息的功能。（四）信息技术14.学校实现校园网全履盖，实现优质资源“班班通”，便于学生能流畅访问国家或本市的优质教育资源。在教学、管理、师生素质提高等方面，全面实现信息化。15.实行电子校务，各项管理工作纳入微机系统管理，实现网上办公。16.建有教师电子备课室和学生电子阅览室，并具备网上

4、获取信息的功能。17.100%任课教师能运用信息技术，可以自主开发、制作和使用课件。18.严格信息技术和设备管理，及时补充更新，提高使用效益。（五）生活设施19.免费提供充足饮水。20.设置满足师生需要的水冲厕所，保证清洁无味。21.安排住宿、就餐的学校须提供良好的住宿、就餐条件，学校食堂应达到食品卫生信誉度B级以上。22.具备集中供热设施，保证冬季取暖。23.卫生室能提供校内初步卫生保健服务。24.校园有畅通的疏散通道、完备的安全监控系统、完善的事件处理预案，并落实安全教育和管理，提高师生灾害预防和紧急避险能力。有

5、效杜绝各类事故，切实保证师生安全。（六）校园环境25.按照办学思想进行整体规划，布局合理，风格协调，实现净化、美化、绿化、教育化。26.环境建设能充分体现办学思想，环境布置能充分体现学校文化。27.门前整洁有序、通畅安全；独立围墙透景见绿。二、学校管理（七）办学思想28.坚持科学发展观，确立推进素质教育、具有时代特点、体现创新精神的办学理念，并能得到普遍认同。有符合本校办学实际的长远和近期发展规划，不断推进改革和发展。29.坚持依法办学，有符合法律规定、体现办学实际的学校章程和完善的制度体系。能够合理而充分地行使课程

6、自主权，能自觉规范办学行为，维护教育秩序和学生、教师、学校的合法权益。30.办学规模符合有关规定，不低于4轨，每班学生不超过45人。31.探索多样化的培养模式，满足不同潜质学生的发展需要，为每个学生提供适合的教育。32.不下达升学指标，不以考试和升学成绩给班级、教师和学生排名。（八）班子建设33.结构合理，符合任职要求。34.坚持正确的政治方向，思想解放，干事创业，遵纪守法，作风民主，廉洁自律，公道正派。35.具备较高的专业素养、理论水平、管理能力。视野开阔，善于学习，勤于反思，具有课程规划、执行与创生能力，具备一定

7、的教育教学研究能力。36.具有较强的团队意识、协调能力，充分发挥整体效能。37.具有较强的服务意识，工作成效得到学生、教师、家长、社会认可和信任。（九）运行机制38.推进现代学校制度的建立。构建政府、学校、社会之间的新型关系。39.全面实行并不断完善校长负责制。实行校务会议制度，保证学校决策的民主化、科学化。40.党组织发挥政治核心作用，保证、监督方针政策的贯彻落实和各项工作的顺利实施。41.确立教职工代表大会民主管理和民主监督的地位，积极调动广大教职工参与决策、管理和监督。42.加强与社区合作，争取支持，主动服务，

8、建立良好的互动关系。43.机构职能健全，管理制度完善，岗位责任明确，并坚持定期检查和严格考核。44.实行校务公开，积极争取学生、教师、家长、社会参与学校管理，监督学校工作。（十）教育科研45.有阶段性的教育科研规划和重点课题，发动广大干部、教师紧密结合学校教育教学的实际，开展教育科研。46.规范课题研究过程，深入分析，积极实践，注重积累，升华认