网络交往新空间

《网络交往新空间》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第六课　网络交往新空间一、网络上的人际交往1．网络沟通无极限P66—67网络交往的特点：无限性、两面性。（1）网络交往无限性的表现：网络交往超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，随时可以找到学习资源和指导者，突破角色限制，找到志趣相投的朋友。（2）网络交往无限性的意义：扩大交往领域、对象，改变以往的交往方式，丰富人生经验。2．网络交往──一把锋利的双刃剑P67—71网络交往的两面性：正面作用和负面作用（1）网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等，快捷、方便、更好实现人生价

2、值……（2）网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、网络成瘾症，诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延（3）如何发挥网络的积极作用①要以健康的心态把网络作为生活的补充。②要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。③要利用网络解决工作学习生活中的问题。④要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。⑷网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。⑸网络成瘾者的心理成因：并非所有的人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。（第71页第三段）二、享受健康的网络交往3．学会自我保护P72—73（1）提高安全防范意识：网络

3、交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。（2）提高辨别觉察能力：网络信息良莠不齐，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。4．遵守网络规则P73_75（1）网络交往要遵守道德。要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。（2）上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等。第四单元　交往艺术新思维 第七课　友

4、好交往礼为先一、礼貌显魅力1．礼貌是尊重P78_80（1）礼貌是尊重的具体表现错误！未找到引用源。礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。错误！未找到引用源。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。（2）礼貌是文明的体现是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2．“谢谢”的魅力P80_82语言——语言文明人有礼貌的主要表现态度——态度亲和与人友好交往必备的

5、素养。行为——举止端庄⑴礼貌用语的要求：说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦虚、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。⑵态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。⑶举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范我们进行社会交往的基本要求。二、礼仪展风采3．因礼仪而优雅P83_85⑴礼仪是一个人必备的素养礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

6、我们必须具备良好的利益素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。⑵基本的礼仪要求举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。⑶讲礼仪的重要性自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。⑷站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。4．社交礼仪ABCP86_88（1）掌握基本的社交礼仪:错误！未找到引用源。握手错误！未找到引用源。待客错误！未找到引用源。接听电话.掌握文明、健康的社

7、交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。（2）对待传统礼仪习俗：应以科学的态度对待传统礼仪习俗，取其精华，去其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。（3）要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。第八课　竞争合作求双赢一、竞争？合作？1．平等竞争P90_92（1）竞争对人的发展和社会进步有促进作用(积极作用)：给以目标、给以动力、激发潜能、提高效率；使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，奋起直追；能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。（2）竞争的弊端（消极作用）：使

8、胜者骄傲自大，败者失去信心，甚至自卑；竞争的压力使我们心情过分紧张和焦虑；竞争的副产品是产生忌妒心理。（3）)忌妒是竞争的副产品：忌妒的心理是一种消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。（4）竞争的规则是公平：道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。（5）竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。2．