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《15童辰惠--第一轮复习1数与式--实数》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学生童辰惠学校新球中学年级九年级学科数学教师日期时段8:00-10:00次数15课题实数复习（北师大版九年级数学）第一轮复习考点分析巩固有理数及实数的概念和运算的方法、技巧，掌握计算的顺序这也是中考中最基础的知识环节。在中考里面，一般都是在选择、填空、计算答题里面，解答题的难度性中等偏上，主要考查的还是考生的细心分析；中考（12-22分）都占一定的分数教学步骤及教学内容教学过程：一、教学衔接（课前环节）1、2、检查学生的作业，及时指点3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容二、课前热身：①.了解学
2、生在校学习情况的主要知识。P3②.问题导入本节三、内容讲解：①.教学内容知识点1、实数概念例P4-P5知识点2、实数的比较及运算例P5-P6②•教学辅助练习（或探究训练）练习1、P5练习2、P6-P7③、知识的延伸和拓展（讲练结合）P8-P101、2、pn课^蛍小箱求学生塡述本节课重点内容。五、作业布置。教导处签字：日期：年月日一、学生对于本次课的评价。特别满意。满意。一般。差课后学生签字：（第45讲）学生：童辰惠学科：数学讲义:课题一实数复习教学步骤及教学内容包括的环节:一、作业检查。检查学生的作业，及时指
3、点。二、课前热身：①.复述上节课所学知识。1、二次函数y=2x2+mx+8的图象如图所示，则m的值是()A.-8B.8C.±8D・62、如图，一次函数y二-2x+b的图象与二次函数y二-x'+3x+c的图象都经yt过原点，['(1)b二,c二；/(2)—般地，当_直线y=kix+bi与宜线y二l<2x+b2平行时，ki=k2,biHb2,/若直线y二kx+m与直线y=-2x+b平行，与轴交于点A,且经过直线丿y=-x2+3x+c的顶点P,则直线y=kx+m的表达式为；~I3、如图，已知抛物线与x与y轴交
4、于点B(0,3).(1)求抛物线的解析式；请给以证明；如果不(3)在满足(2)的条件下，求AAPO的面积.(2)设抛物线顶点为D,AA0B与ADBE是否相似？如果相似,相似，请说明理由.②•问题导入本节：1.(08重庆)2的倒数是•2.(08白银)若向南走2m记作-2m,则向北走3m记作m.1.（08乌鲁木齐）血的相反数是.2.（08南京）-3的绝对值是（）A.—3B.3C.—丄D・-333.（08宜昌）随着电子制造技术的不断进步，屯子元件的尺寸大幅度缩小，在芯片上某种电子元件大约只占0.0000007（毫米
5、2）,这个数用科学记数法表示为（）A.7X10-6B.0・7X10fC.7X10-7D.70X10-8三、内容讲解：知识点一：实数概念有理数的意义（1）数轴的三要素为、和•数轴上的点与构成一一对应.（2）实数d的相反数为.若a,b互为相反数，贝％+b二.（3）非零实数。的倒数为・若a,b互为倒数，则”二・⑺>0）（4）绝对值a=l（a=0）・（a<0）（5）科学记数法：把一个数表示成的形式，其中1W
6、q
7、<10的数，n是整数.（6）一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位.这时，从
8、左边第一个不是—的数起，到止，所有的数字都叫做这个数的有效数字.2•数的开方（1）任何正数d都有个平方根，它们互为・其小正的平方根石叫.没冇平方根，0的算术平方根为⑵任何一个实数Q都有立方根，记为•3.实数的分类和（1）有理数分类①按定义分：统称实数.②按符号分：例：1、在2,-2,)0(）;有理数0;（8,6这四个数屮，互为相反数的是（))))A.2与8C.一2与6D.6与8分析：根据相反数的概念解答即可.解答：2,-2是互为相反数，故选：A.点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上
9、“-”号；一个止数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0・例：2、卜2
10、的相反数是（）A.-2B.—丄C.丄D.222考点：绝对值；相反数.分析：和反数的意义：一个止数的相反数是负数，一个负数的相反数是止数，0的和反数是0.绝对值规律总结：一个正数的绝对值是它木身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0.解答：V1-21=2,・・・2的相反数是-2.故选A.点评：本题考查了相反数的意义及绝对值的性质：学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆.练习：1、如下图所示，数轴屮正确的是（）-101-
11、1（）1-101ACD2、下面说法正确的是（）A、任何一个冇理数都可以用数轴上的点表示出来B、数轴上右边的数表示正数，左边的数表示负数C、数轴上离开原点距离越远的点所表示的数越大D、0是最小的正整数知识点二：实数比较例：1、-2、1、-3四个数中，最小的数是（）A.-2B.0C・1D.一3考点：有理数大小比较.分析：根据有理数的大小比较法则（正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数，其
