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《2016丹东中考数学真题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016年丹东市初中毕业生毕业升学考试数学试卷考试时间120分钟试卷满分150分第一部分客观题请用2B铅笔将正确答案涂在答题卡对应的位置上一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个是正确的。每小题3分，共24分）1.-3的倒数是（）A3B-C--D-3332.2016年1月19日，国家统计局公布了2015年宏观经济数据，初步核算，全年国内生产总值为676000亿元.676000用科学记数法表示为（）A6.76x106B6.76xl05C67.6x10’D0.676x1063•右图所示，几何体的左视图为（）A8,6B7,6第3题图5•下列计算结果正确的是（）Ba2-a3=
2、a6C7,8C(a3)2=a6D8,7D(-2a2)3=Sa6Ix+y=5,6.二元-次方程组”二4的解为（）x=bay=4；x=3,Cy=2；第7题图7.如图，在UABCD中MF平分/ABC,交AD于点F,CE平分ZBCD,交AD于点E,AB二6,EF=2,贝ljBC长为（）B10C12D14&如图，在△ABC中，AQ和BE是高，ZA3E=45°,点F是AB的屮点，AD与FE、BE分别交于点G、H,ZCBE=ZBAD.冇下列结论：①FD=FE；®AH=2CD；③BC・AD=J^A疋;④S、abc=4Smdf•其中正确的有（）Al个B2个C3个D4个C第二部分主观题请
3、用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡对应的位置上二、填空题（每小题3分，共24分）9.分解因式：xy2-x=.■x-6>-2x,10.不等式组?1/q的解集为-211.一个袋中装冇两个红球、三个白球，每个球除颜色外都相同.从中任意摸出一个球，摸到红球的概率是•k-12•反比例函数y=—的图象经过点（2,3）,贝必二.x13.某公司今年4月份营业额为60万元，6月份营业额达到100万元，设该公司5、6两个月营业额的月均增长率为兀，则可列方程为14•观察下列数据一2,「罟乎照此规律，第11个数据是.—,…，它们是按一定规律排列的，依15•如图,正方形ABCD边长为3,连
4、接AC,交BC的延长线于点&朋丄AE,交CB延长线于点F,AAE平分ZCAD,则EF的长为.16.如图，在平面宜角坐标系屮，A、B两点分别在无轴、y轴上，Q4二3,OB二4,连接AB.点P在平面内，若以点P、4、B为顶点的三角形与厶/!。〃全等（点P与FBCE三、解答题（每小题8分，共16分）第16题图17.计算：4sin60°+p—屁卜（*）"+仗—2016）°.在平而直角坐标系中，AABC的位置如图所示（每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形）.（1）将AABC沿兀轴方向向左平移6个单位，画出平移后得到的△4/1C］；（2）将AABC绕着点A顺时针旋转90°,画出
5、旋转后得到的△AB2C29并直接写出点B2、C2的坐标.y•1111[■■■■」——0•■•„£•111—1r*.11B■…411•/1111)■■■•■—」—■■■•■—■■■■・7■…1II11—1.—.r1111AC：1I1—」—■■■■■0—1•
6、I11—1—1LI*411■■■■■■■■1111'——■■■■■J■■■1■〔1
7、:•—1■■11111「••■丿1—第18题图四、（每小题10分，共20分）19.为了促进学生多样化发展，某校组织开展了社团活动，分别设査了体育类、艺术类、文学类及其它类社团（要求人人参与社团，每人只能选择一项）.为了解学牛喜爱哪种社团
8、活动，学校做了一次抽样调查.根据收集到的数据，绘制成如下两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，完成下列问题:（1）此次共调査了多少人？（2）求文学社团在扇形统计图中所占圆心角的度数;（3）请将条形统计图补充完整；（4）若该校冇1500名学生，请佔计喜欢体育类社团的学生冇多少人?19.甲、乙两人进行摸牌游戏.现有三张形状人小完全相同的牌，正面分别标有数字2,3,5.将三张牌背面朝上，洗匀示放在桌了上.（1）甲从中随机抽収一张牌，记录数字后放回洗匀，乙再随机抽収一张.请用列表法或画树状图的方法，求两人抽取相同数字的概率；（2）若两人抽取的数字和为2的倍数，则甲获胜；若抽
9、取的数字和为5的倍数，则乙获胜.这个游戏公平吗？请用概率的知识加以解释.五、（每小题10分，共20分）20.某商场购进屮、乙两种商品，乙商品的单价是甲商品单价的2倍，购买240元甲商品的数量比购买300元乙商品的数量多15件，求两种商品单价各为多少元？21.如图，AB是（DO的氏径，点C在AB的延长线上，CD与相切于点DCE丄AD,第22题图交AD的延长线于点E.（1）求证：ZBDC二ZA；（2）若CE二4,DE=2f求AQ的长.六、（每小题10分，共20分）22.某中学九年级数学兴趣小组想测量建筑物AB的高度.他们在C处仰望建筑物顶端,
