人教版七年级历史下册第二单元第8课金与南宋的对峙同步练习(含答案)

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1、《金与南宋的对峙》同步练习♦选择题1.宋朝诗人林升在《题林安邸》写道:山外青山楼外楼,西湖歌舞儿时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州!这里的“游人”意指()A.游览风光的游客B.南下灭宋的女真人C.苟且偷安的南宋统治者D.躲避战乱的北方移民2.如图是某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他要讲述的是()1•收复建康2・取得哪城大捷3・“冻死不拆屋,饿死不掳掠”4・“撼山易,撼岳家军难!”A.卫青北击匈奴B.岳飞抗金C.文天祥抗元D.戚继光抗倭3.油条最早出现于杭州,俗称油炸“桧”,此一名称反映了百姓对哪一位历史人物的同

2、情与肯定()A.秦桧B.郑成功C.文天祥4.宋金南北对峙的局面形成的标志是()A.靖康之变B.南宋建立C.岳飞遇害D.岳飞D.绍兴和议5.《宋史•高宗本纪》记载:“是月……和议成,立盟书,约以淮水中流画頤,割唐、邓二州界Z,岁奉银二十五万两、绢二十五万匹,休兵息民,各守境土。”该段史料记载的是()A.宋元和议B.宋辽和议C.宋夏和议D.宋金和议6.读到“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”你就会对一个人物再一次产生敬仰之情,也同时会对另一个人物产生憎恶之恨。对联屮的“忠骨”和“佞臣”分别是(A.寇准和秦桧B.岳E和赵咼C.寇

3、准和宋真宗D.岳飞和秦桧5.金朝建立后,为了适应对高度发展的农耕地区统辖管理,金朝1153年迁都燕京(中都),实行一系列改革。燕京(中都)是今天的()A.天津B.开封C.南京D.北京6.“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”出白岳飞《满江红》一词,其中的“胡虏”“匈奴”最有可能是()A.辽军B.宋军C.西夏军D.金军7.下列宋元时期的古代地名与现代地名搭配中,错误的是()D.大都北京A.东京——开封B.兴庆——银川C.临安——南京8.“早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”。著名诗人陆游提到的“大散

4、关”曾经是下列哪两个政权分界线的一部分?()A.南宋和辽B.北宋和金C.北宋和辽D.南宋和金9.明朝人文征明在《满江红》词中感慨岳飞的遗遇:“千城休谈南渡错,当时自怕中原复,笑区区一桧亦何能,逢其欲。”对此理解正确的是()①岳飞抗金胜利后达成瀆渊之盟②宋高宗害怕自身统治受到威胁③秦桧以谋反罪杀害了岳E④岳E的遭遇受到后世的广泛同情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④♦材料题10.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:在美丽的西子湖畔,有一座岳王庙,是历代纪念民族英雄岳飞的场所。殿内有岳飞彩像,上面有岳飞亲书的巨

5、匾一一“还我河山”(如图)。材料二:据说清朝乾隆年间,秦桧的后人秦涧泉考中状元,在游览西湖拜谒岳飞墓时,有人问他作何感想,他挥亳题写了“人从宋后少名桧,我到坟前愧姓秦”的联语。根据材料和所学知识,回答下列问题:问题一:材料一屮的“还我河山”指要从哪一政权手中收复失地?问题二:说说岳飞领导的军队叫什么?曾取得的一次著名战役是什么?问题三:读材料一、二,结合所学知识,分析后人为什么都纷纷纪念岳飞?13.阅读下表判断政权名称建立民族存亡时间与两宋的关系辽契丹916-1125先交战不断,签定澧渊之盟后相对安定,交流频繁西夏党项1

6、038-1227先交战不断,后维持长期和平金女真1115-1234战和不休,长期对峙以下信息是从上表得出的,请在括号内画“V”,违背了上表内容所表达的信息,请在括号内画“X”,是上表内容没有涉及的,请在括号内画“O”。(1)辽、西夏、金都是少数民族建立的(2)辽的建立者是耶律阿保机(3)辽、西夏、金三个政权中存在时间最短的是辽(4)辽、西夏、金都和两宋发生过战争(5)辽、西夏、金和两宋的关系以和为主。14.阅读材料,回答问题辽宋夏金时期我国政权并立,民族融合的时期。團二材料二:史书记载,漕渊之盟以后,双方在边境地区开展贸

7、易,宋用丝织品、稻米、茶叶等,换取辽的羊、马、骆驼等。(1)政权并立是这一时期的特征之一,完成图一,填充与北宋并立的政权名称。(填在图上)(2)图二中的对峙局面形成的标志是什么?(3)通过材料一、材料二可以看出,和两宋并立的这些少数民族政权与两宋的关系呈现出什么特点?14.仔细观察如图,结合所学内容并回答问题。(1)请你填出图1,图2空格部分政权名称:①②③④⑤⑥(2)图1、图2政权都是通过议和实现和平相处的,请你做出评价?答案和解析【答案】1.C2.B3.D4.D5.D6.D7.D8.D9.C10.D11.D12.(1

8、)金。(2)岳家军;哪城大捷。(3)岳飞是抗金英雄,其所领导的岳家军纪律严明,作战勇敢,乃抗金力量的中坚,岳飞抗金,为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境,让南方人民免受战争灾难,保护了人民生命财产,维护了南宋人民的利益。13.V;O:X;J;y/12.(1)民族政权并立是两宋吋期的重要特征.结合所学可知,北宋、辽、

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