沪科版初中物理八年级下册92阿基米德原理教案

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1、《阿基米德原理》教案【教学目标】1、知识与技能(1)探索浮力的大小与哪些因素有关；(2)实验“发现”阿基米德原理2、过程与方法培养学生设计和动手实验，观察和分析实验现象，概括和总结实验结论，以及探究物理规律的能力。3、情感态度和价值观通过边学边实验的探究性学习，增强学生学习物理兴趣，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。【教学重点】理解阿基米徳原理【教学难点】设计探究浮力大小的实验【教学方法】实验探究、启发诱导【课前准备】新鲜鸡蛋、水、盐、杯子、弹簧测力计、圆柱体、烧杯、水、铁架台、石块、弹簧测力计、溢杯、空杯【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课我们

2、已经初步认识了浮力，那么浮力的大小与什么有关呢？我们又怎样求得浮力的大小呢？我们来一起动手探究吧！二、讲授新课(一)、浮力的大小与哪些因素有关实验探究：浮力的大小与哪些因素有关1、猜想一：浮力的大小可能与液体的密度有关。听说过“死海不死”吗？因为人在死海屮即使不会游泳也不会沉下去。这是因为死海中水的密度比较大所以说浮力的大小可能与液体的密度有关.(1)实验一:鸡蛋与浮力①实验器材：新鲜鸡蛋、水、盐、杯子②实验步骤：a、把新鲜鸡蛋放入清水中观察鸡蛋的沉浮情况.b、逐渐加盐，改变液体的密度，观察鸡蛋的沉浮情况.③鸡蛋与浮力视频④此实验证明了第1个猜想，即浮力的大小与

3、液体的密度有关。2、猜想二：浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。猜想三：浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有关。实验探究(1)实验二：探究圆柱体浸入的体积不同以及浸没的深度不同①实验器材：弹簧测力计、圆柱体、烧杯、水、铁架台。②实验步骤：1.测物块在空气中的重力并记录数据；2.将物块小部分浸入水屮观察弹簧测力计的示数；3.将物块大部分浸入水中观察弹簧测力计的示数；4.将物块全部浸没在水中观察弹簧测力计的示数；5.增加物块浸没在水中的深度观察弹簧测力计的示数。③视频④实验数据力的大入在空气屮小部分浸在清水中大部分浸在清水中全部浸没在清水中全部浸没在较深的清

4、水中测力计的拉力/N1.581.100.700.410.41浮力F/N0.480.881.171.17注意：F浮^=G-F④实验结论：a.浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体排开液体的体积有关，排开的体积越大,浮力越大。b.全部浸没在同种液体中的物体所受浮力大小，跟浸入液体中的深度无关.（二）、阿基米德原理通过实验探究，我们已经知道浮力的人小与物体排开液体的体积及密度有关。那么，浮力的大小与物体排开的液体所受的重力有怎样的关系呢？下面我们进一步探究。1、实验探究探究浮力的大小（1）实验器材：石块、弹簧测力计、溢杯、空杯石块空杯(2)实验步骤：①、先用弹簧测力计

5、分别测出石块和空杯所受的重力。①、把石块浸没在水面恰好与溢口相平的溢杯中，用空杯接从溢杯里被石块排开的水,读出此时弹簧测力计的示数。②、用弹簧测力计测出接了水后杯子和水的总重。(1)视频(4)实验数据表格物体的重物体在液体中测力计浮力小桶和排液的总小桶的重排开液体的重力/N示数/N/N重/N力/N力/N0.50」00.40.740.340.4你知道浮力与排开液体的重力之间的关系吗？写一下计算过程。计算过程G物=0.50N,G桶=0.34N,F^--G物・F示=0.50N・0.10N=0.40NF示=0.10N,G.^=0.74N,G排+G总，G旷G总・Gm=0.

6、74N-0.34N=0.40N故：F??=G排(5)结论①浸入液体屮的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。这便是著名的阿基米德原理。②阿基米德原理数学表达式:F浮=G»=mhig=Q液gV排①适用范I韦I:液体和气体三、课堂练习1、下列关于浮力的叙述中，正确的是（）A.物体浸没在水中的深度越大，受到的浮力也就越大；B.同一木块分别漂浮在水面和酒精上，在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力；C.物体浸在液体屮受到的浮力由自身的重力决定；D.物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定；答案：D2、浸在液体中的物体，受到的浮力大小取决于（）0A.物体

7、的体积和液体的密度；B.物体的密度和物体浸入液体的深度；C.物体浸入液体的体积和液体的密度；D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素.答案：C3、将一重为80N的物体，放人一盛满水的溢水杯小，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是（）A.80NB.30NC.50ND.110N答案：B4、将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N,那么这两个物体一定有相同的（）A.密度B.体积C.质量D.重力答案：B5、—个体积为300cm3的物体浮在水面上，它的2/3体积露出水面，它受的浮力是多大No（g取10N/kg）答

8、案：IN四、课堂小结（一