浅谈-如何提高小学数学课堂教学效率

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1、.目录一、精心备课是提高小学数学课堂教学效率的基础1二、采取多种教学手段，激发学生学习兴趣3（一）感受数学教师的魅力3（二）感受数学课堂的魅力31、问题性情境3（三）感受数学知识的本身的魅力4三、创造性地使用教材内容，提高课堂教学效率5（一）善用教材，启发教学5（二）活用教材，有效教学5四、加强师生互动，提高课堂教学效率7（一）教育教学活动是师生间的双边活动，必须重视学生的参与7（二）教师适时点拨学生，加强学生间的互动7（三）利用数学活动，让课堂活起来7参考文献10...浅谈如何提高小学数学课堂教学效率更多论文资料联系QQ3325433259摘要新一轮课程改革实验以来，小学

2、数学教学经历了一次巨大的教育思想、教育理念、教学方式、学习方式等方面的洗礼，数学教学焕发着充沛的活力。在实行新课程改革的今天，新的教学理念已为广大教师接受与认同，教师的教学观念和教学行为等都已经有了一定的改进，但是数学课堂教学的实际效率并不尽如人意。笔者认为，通过精心备课，采取多种教学手段，激发学生学习兴趣，并创造性地使用教材和加强师生互动等活动，是可以提高课堂教学效率的。关键词小学数学课堂；课堂效率；提高方式AbstractWiththedevelopmentofthecurriculumreformexperiment,theteachingexperienceofma

3、thinprimaryschoolhadabigchangeinteachingmethods,teachingwaysandteachingthoughts.Nowadays,thenewteachingmethodsofmathinprimaryschoolhaveacceptedbyalmostallprimaryschoolmathteachers,althoughmathteachershavechangetheirteachingthoughtsandteachingwaysinmathclass,theteachingefficiencyisnotverygo

4、od.Thispapermadeadiscussiononhowtoimprovetheefficiencyofmathclassfromvariouselementsincludingpreparingbeforeclass,usedifferentteachingwaysinclass,simulatingstudents’learninginterestsandstrengthentheinteractionbetweenteachersandstudents.Keywordsprimaryschoolmathclass;efficiencyofmathclass;i

5、mproveways...基于小学数学课时数比原先少了许多即教学课堂时间少，然而在社会要求学生各项能力得到提高的时代，尤其是适应新社会的发展，如何提高学生的学习效果呢？这难道不是每一教师正需要思考的问题吗？鉴于上面的想法，本人根据自己的教学经验及于同事的交流，现总结以下，还忘各位同僚及各位同仁给予指正。以本人之见提高数学教学效率首先必须要从课堂抓起，在课堂欧要使学生不仅弄懂新的知识点，同时帮助学生巩固以前学过的知识，逐渐提高他们自我学习的能力和学习的自觉性。以此成功地达到知识的传授，情感的交流，智慧的培养和以及个性的塑造。一、精心备课是提高小学数学课堂教学效率的基础一节数学

6、课堂教学活动，能使学生在数学上有提高，有进步，有收获。这样这节课是有效的课堂教学。学生有无发展或有无进步是教学有效或无效的唯一指标。如果学生不想学，或是学了没有收获，即使教师教得很辛苦，也是无效的。如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效教学。课堂教学，作为教学的一种基本形式，如果从夸美纽斯数起，迄今已有300多年的历史，其优越性已为人们所普遍接受和采用。而且无论是现在，还是将来，课堂都是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而，如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。笔者认为，提高小学数学课堂教学效率，虽然不可能找到固定的模式，但

7、是通过精心备课，采取多种教学手段，激发学生学习兴趣，并创造性地使用教材和加强师生互动等活动，是可以提高教学效率的。苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。“有效的课堂”是我们教育实践者的不懈追求。向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。我结合自己近几年的工作实践谈谈自己的体会和做法。漫漫三尺讲台路，白笔黑板写春秋。自从我们走上教师这个岗位，备课、上课就和我们结下了不解之缘。教师的生命因学生而