江苏省射阳县盘湾中学、陈洋中学17—18学年上学期高二期末考试生物试题（附答案）$830891

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1、高二生物（选修）学科试卷考试时间：75分钟分值：120命题人：刘必云第Ⅰ卷（选择题，共55分）一、选择题Ⅰ（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，请将答案填入答题栏）１、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是Ａ内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化Ｂ内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行Ｃ维持内环境中Ｎａ＋、Ｋ＋浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性Ｄ内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行2、下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，不可能的一项是（）A．抗原侵入

2、机体后，被吞噬细胞处理，使内部的抗原决定簇暴露B．被吞噬细胞处理的抗原传递给T细胞C．T细胞接受抗原刺激后，形成大量效应T细胞和少量记忆细胞D．效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应3、下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中正确的是（）A．T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用相同B．T细胞和B细胞分化成熟的场所不同C．效应T细胞能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原D．记忆细胞能分泌特异性抗体但不能增殖4、右图为ＨＩＶ造成艾滋病的病程，显示人体内产生免疫力与ＨＩＶ出现的情况。此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现。试问在潜伏期时应如何采样与检测，以判断病人是

3、否已被感染Ａ采取血液直接测定ＨＩＶ的存在Ｂ采取血液直接测定抗ＨＩＶ抗体的存在Ｃ采取口腔黏液直接测定ＨＩＶ的存在Ｄ采取口腔黏液直接测定抗ＨＩＶ抗体的存在5、下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是(　　)A．图甲中刺激d点，兴奋将传导(递)至c、b、a点B．图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构C．图乙中结构⑧的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量D．图乙突触前膜的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变6、吃食物过咸时，会产生渴的感觉，

4、渴觉的感受器和产生渴觉的神经中枢分别于Ａ.下丘脑和下丘脑Ｂ大脑皮层和下丘脑Ｃ下丘脑和大脑皮层Ｄ垂体和大脑皮层7、考场上，当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有①大脑皮层Ｈ区②大脑皮层Ｓ区③大脑皮层Ｖ区④大脑皮层Ｗ区Ａ①③Ｂ③④Ｃ.①②Ｄ②④8下列与兴奋发生、传导有关的叙述中，正确的是Ａ兴奋由感受器发生，感受器内一定分布有神经元轴突的末梢Ｂ神经冲动是传导着的兴奋，兴奋只能以电信号方式传导Ｃ兴奋只有传导到大脑的高级中枢，机体才能完成相应的反射Ｄ由于突触的特殊结构和功能，使兴奋只能沿感受器→效应器方向传导9.下列对甲状腺激素的相关叙述，不正确的是A.甲状腺

5、激素的分泌受神经的调控B.甲状腺激素的分泌过程存在体液调节C.甲状腺激素的分泌量的多少不会影响大脑的发育D.甲状腺激素的分泌量的多少会影响神经系统的兴奋性10.与神经调节相比，高等动物激素调节具有的特点是①调节速度快②调节速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①③⑥11、下列关于昆虫激素的叙述，正确的是A．昆虫的生长发育过程只受脑激素能控制B．前胸腺分泌的保幼激素可使虫体保持幼虫状态C．性外激索由体内的内分泌器官分泌并释放到体外D．可使用蜕皮激素类似物减少菜青虫对青菜的危害12、对燕麦胚芽鞘尖端进行如

6、下图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是（）A．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④C．给予单侧光照射时，不生长也不弯曲的是⑤D．把④放在匀速转盘中，给予右侧光照，将向右弯曲生长13、棉花生产中要进行“打顶”其目的是去除顶端优势。下列说法不正确的是A．顶端优势是由于顶芽产生的生长素比侧芽多，从而促进顶芽优先生长B．去除顶端后，侧芽处生长素浓度降低，从而促进侧芽生长C．顶端优势体现了生长素的两重性：即低浓度

7、促进生长，高浓度抑制生长D．侧芽生长被抑制是由于顶芽产生的生长素向下运输到侧芽部位使得侧芽处生长素浓度过高从而抑制了侧芽的生长14、某种单子叶植物的农作物和某种双子叶植物的杂草对２，４－Ｄ的反应情况如右图所示，下列说法中正确的Ａ如果以２，４－Ｄ作为农作物的除草剂，施用浓度最好为ａＢ图中显示不同植物对２，４－Ｄ反应的敏感程度不同Ｃ当２，４－Ｄ浓度从ａ→ｃ变化时，对双子叶植物有抑制作用Ｄ当２，４－Ｄ浓度为ｂ时，对双子叶植物有抑制作用，但对单子叶植物有促进作用15.下列化学物质不是植物激素的是A.萘乙酸B.乙烯C.吲哚乙酸D.赤霉素16.在植物体内的各种激素中，

8、生理作用最为相似的是A.赤霉素和生长素B.脱落酸和细胞分裂素C.赤