2019年高考语文江苏专用配套资料:第8部分实用类文本阅读读考点二

2019年高考语文江苏专用配套资料:第8部分实用类文本阅读读考点二

ID:32746369

大小:90.09 KB

页数:21页

时间:2019-02-15

2019年高考语文江苏专用配套资料:第8部分实用类文本阅读读考点二_第1页
2019年高考语文江苏专用配套资料:第8部分实用类文本阅读读考点二_第2页
2019年高考语文江苏专用配套资料:第8部分实用类文本阅读读考点二_第3页
2019年高考语文江苏专用配套资料:第8部分实用类文本阅读读考点二_第4页
2019年高考语文江苏专用配套资料:第8部分实用类文本阅读读考点二_第5页
资源描述:

《2019年高考语文江苏专用配套资料:第8部分实用类文本阅读读考点二》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、考点二连续性文本阅读典例山品一品以例说法,悟出门道分考点一理解词语(概念)、句子含意文本展示典例阅读下面的作品,完成文后题目。(18分)萧红:一个漂泊的灵魂1936年11月19日,萧红在给萧军的信里写道:“窗上洒满着白月的当儿,我愿意关了灯,坐下来沉默一些时候,就在这沉默中,忽然像有警钟似的来到我的心上:,这不就是我的黄金时代吗?它是那么自由。'”那个时候,萧红身在日本,正试图用出走来逃离与萧军的情感困局,同时也想给自己找一个安静的写作空间。漂泊了那么久,她奉为宗教的写作在导师鲁迅的提携下日益自由,终于可

2、以停下来感叹一句:“自由和舒适,平静和安闲,经济_点也不压迫,这真是黄金时代,是在笼子里过的。”仅仅是在笼子里的平安,她也是又爱又怕的。写信的一个月前,鲁迅逝世了,震惊和悲恸过后,萧红好像隐隐找到了一种悲痛化出来的力量,这是她微小的坚强。事实上,这平安确实是短暂的,不久后,萧红就不得不提前回国,踏上了更加颠沛流离的悲剧之路。如今去回望萧红对“黄金时代”的感叹,实在是饱含凄凉的。文学与人生,是萧红的两条交叉线。这两重世界曾经合二为一,但最终渐行渐远,无法弥合:她在文学中找到了个人价值和心灵自由,而在人生际遇

3、上则颠沛流离。在她身后,作为一个作家,萧红是游离于主流文学而被长期忽略的;而作为一个女人,她与不同男人之间漂泊的感情经历则为人长久窥视。漂泊将近百年,萧红才在中国文学史上找到自己应有的地位。萧红为什么这么红?除了她小说般爱情的戏剧性,还不可忽视她身处的大时代背景。动荡的时代、匮乏的物质反而造就了那个时代精神的亢奋和对信仰的执着,也造就了一个群体性文学上的“黄金时代”,而萧红作为其中一个女性个体,不同寻常的道路选择又构成一重戏剧张力。萧红一生都在漂泊。如果从她逃婚出走故乡呼兰算起,到她1942年客死杳港,短

4、短12年间,她的足迹遍布全国各地,从北国到粤港,从西北到东瀛。这期间,她留下了100多万字的作品,其中包括两部诗性悲剧《生死场》和《呼兰河传》,一部讽刺喜剧《马伯乐》,这在和平年代尚且不易,更何况是战乱年代。萧红出生于辛亥革命爆发的1911年,死于抗战烽火中的1942年,正是一个风起云涌的大时代。在“五四”后的一代作家中,萧红因袭的负担最小,也因此形成极具个人特色的自由风格。在当时主流文化阵营纷纷奔赴延安的时代洪流中,萧红因排斥群体性追求而选择孤身漂泊,并公开提岀“无阶级”的自由写作观念。萧红研究开创者、

5、汉学家葛浩文评价:“政治家国式的'左翼女作家'标签显然对她并不适宜。萧红呈现在读者面前的,并不是一种理想化的、充满爱国热情的宏阔图景,而是她对日常生活中真实的人们身上产生的孤独的、极端的个人化的影响。”萧红曾对好友聂纟甘弩说:“女性的天空是低的,羽翼是稀薄的。……不错,我要飞。但同时觉得……我要掉下来。”现实中,她的确为她的情感和生活方式的选择,在兵荒马乱中付出了生命的代价,至今仍备受争议,这怎么是黄金时代呢?许鞍华在电影《黄金时代》里借萧红之口回答:“我不能选择怎么生怎么死,但我能选择怎么爱怎么活,这就

6、是我的黄金时代。”这样来看,每个人都可能有自己的黄金时代。(摘自《三联生活周刊》,有删改)思路呈现1.作者从哪些方面阐述了萧红的“漂泊”?请结合文章内容概括分析其含意。(6分)【思路】(1)“漂泊”一词出现在文章的哪几个部分?答:(2)在牛活方面,萧红的状况如何?咎.(3)在心灵方而,萧红有着怎样的感情经历?答:(4)在创作方面,萧红有着怎样的追求?答:【点拨】首先要注意题干要求,“从哪些方面”说明答案不止一点,“概括分析”也限定了答案形式。仔细分析文章内容可以看出,作者主要讲述了萧红的生活经历和创作历程

7、,其中穿插了她的心路历程,因此考生要从这三方面分析。【答题】答:答案①牛活的漂泊:从逃婚出走到客死香港,萧红12年间辗转全国各地,颠沛流离,生活困窘;②心灵的漂泊:与不同男人之间产生感情,长期处于孤独漂泊状态;③创作的漂泊:排斥群体性追求而选择孤身漂泊,长期游离于主流文学Z外。2•萧红说:“这不就是我的黄金时代吗?它是那么自由。”又说:“这真是黄金时代,是在笼子里过的。”对此你有怎样的理解?请结合文章加以分析。(6分)【思路】(1)句中“自由”指的是什么?答:(2)句中“笼子”指的是什么?答:(3)文屮“

8、黄金时代”指的是什么?签.(4)“笼子”“自由”“黄金时代”之间是什么关系?答:【点拨】考生要解答此题,先要结合文章内容解释“自由”和“笼子”的意思,然后分析二者之间的关系,表达对其黄金时代的看法。【答题】答:答案①“自由”是指萧红逃离了家族对她生活的限制和爱情对她心灵的束缚,她可以自由地写作。②“笼子”是指个人所处的时代背景:战乱四起,社会动荡,孤身漂泊。③虽然还会受到笼子的限制,但拥有白己选择怎么爱怎么活的白由才是最重要的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。