学校教师工作量化积分考核评估方案

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1、学校教师工作量化积分考核评估方案为了深化教育改革促进我校教育的全面发展，充分调动教师工作的积极主动性，挖掘其潜能，服务于教学，正确公平、公正的评价教师的日常工作，为教师评奖评优及聘任人事调动、晋职晋升提供有力依据，特制订教师工作量的量化评估考核细则。本评估方案考核总分为200分。一、徳（20分）1、政治思想（6分）A、违犯国家政策、法规等，每项次扣6分；B、违犯校规校纪，每次扌II2分；C、积极参加每周的政治业务学习，全期笔记不少于5000字，学习心得体会不少于2篇,每少200字扣1分。2、教育思想（8分）A、教书育人，为人师表，如有损教师形象的行为扣

2、2分/次。B、要有“学困生”、“德困生,，转化计划、名单、措施、总结，缺一项扣1分。C、教育要而向全体学生，无歧视后进生现象，如有歧视后进生，家长反映强烈的则扣2分/次oD、乱收费，扣5分。E、不及吋上交经费扌II2分。3、为人师表（6分）A、工作时间内玩扑克、麻将或参与赌博，每次扣2分。B、不认真完成各项任务，每次扣2分。C、体罚或变相体罚学生，每次扣2分，家长反映强烈的每次扣5分。D、团结、尊重同志，有闹不团结现象每次扣2分。E、违犯计划生育扣6分/次。二、能（70分）1、学识水平（6分）A、学历不合格，扣2分。B、未按要求规定参加继续教冇培训扣2

3、分。C、40岁以下青年学历未达标教师未参加学历提高进修，每学期扣2分。2、教育能力（14分）A、业务不熟，不阅读资料，有明显教学错误出现，每次扌II2分。B、每参加一次全镇性的公开教学加1分，不承担公开教学或效果特差，每次扣2分。C、不积极参加教研活动，未发言（发言前要有准备，要有评教记录），缺少每次扣2分。D、期末撰写工作总结，填写有关表册缺一项扣2分。E、未用普通话授课，字迹不规范，每次扣1分。F、恰当地使用电教仪器设备教学。3、常规教学（50分）计分办法，常规教学得分X50%。具体见《金园中心学校常规教学管理细则》三、勤（10分）1、考勤（8分）

4、具体内容见《学校考勤管理细则》。2、工作态度（2分）A、不服从分配或无工作责任感，每项扣1分。B、工作上造成不良影响或有安全责任事故每次扣2分。物理（共28页）四、绩（100分）（一）、学科统考平均成绩（80分）1、该科以全镇第一名为满分，计80分，平均分每低于第一名1分扣0.5分•该项最低70分。2、初中各学科该分取小学平均分值.（二）、合格率（15分）1、小学低段及格率80%,中段及格率65%,高段及格率50%,初中及格率30%,该项得满分。2、每低于5%扣1分。3、及格率为0该项不计分。（三）、优秀率（5分）1、低段优秀率40%,中段优秀率30%

5、,高段优秀率20%,初中优秀率8%,该项计满分。2、每低于5%扣1分。3、优秀率为0该项不计分。（四）、兼任二科的则按70%+4（）%或50%+50%计算，幼儿大班第一名成绩挂靠学校平均成绩前三分之一平均值，第二名成绩挂靠校平均成绩。（五）班科成绩分选最高年级分数为标准，其它年级参照标准名次计成绩分。BP：名次标准年级总班数x班名次/所在年级部总班数。（六）、计分办法1、按以上前三项部分之和的高低，排列该任科教学科者的所得名次。2、该得分即为教学成绩的量化积分。（如有特殊情况，则按名次档次划分）五、奖励加分1、本人获镇以上奖项，(仅限教育主管部门组织的

6、活动，取最高分，不累计加分)按镇、区、市、省、国家级分别计2、3、4、5、10分。2、竞赛辅导奖加分同上。3、《袁州文教》、《袁州区青少年思想道德法制建设简报》或其它教育刊物上发表一篇加2分。六、处罚上级部门工作检查或验收考核中完全属人为因素造成扣分，则处2倍罚分计入考评分。七、附则1、细则屮第四项由屮心学校聘用教师计分用。2、以上细则中的具体问题和未尽事宜由中心学校校务会负责解释决定。3、教师评优程序(1)、优秀教师在各项业绩考评中分值应在前列。(2)、各校在评先评优中，应充分发扬民主，经民主评议后，校务会讨论(查记录)由校长把名单及优秀者的工作业绩

7、材料交屮心校。(3)、评优名额为本校上岗教师总数的15%,班主任、行政人员评优另行规定。(4)、中心学校校务会就各校参评名单进行审核报送上级进行表彰。物理(共28页)学校Fl常工作管理细则为认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，保证学校的各项工作的顺利开展，针对教师日常工作，特制定本日常工作管理细则。一、采用量化积分，总分100分。二、管理内容1、师德形象、为人师表（25分）。A、严禁教师在星期一至星期五在校园内上班时间打麻将，玩扑克赌博等娱怎活动，经发现每次扣5分。B、不得在校园内随意丢弃瓜壳、纸屑、烟头等，垃圾必须倒在指定的地点，每发现一次扣0。

8、5分。C、教师仪表端庄大方，衣服整洁得体，不准穿拖鞋、背心、短裤，女教师不得化浓妆、穿奇装异服